小学科学五年级上册知识点整理.docxVIP

小学科学五年级上册知识点整理

同学们，五年级的科学学习将带领我们探索更多奇妙的自然现象和科学原理。这份知识点整理旨在帮助大家系统梳理本学期所学内容，加深理解与记忆，为后续学习打下坚实基础。让我们一起回顾那些充满探索乐趣的科学知识吧！

第一单元光现象

1.光的来源与传播

我们能看到周围的世界，大多依赖于光。光源是指能够自行发光的物体，比如太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛等。月亮本身并不发光，它只是反射太阳的光，所以不是光源。

光在同种均匀介质中是沿直线传播的。生活中许多现象都能证明这一点，例如，影子的形成就是因为光被不透明物体挡住，在物体后方形成了光照不到的区域；我们在队伍中向前看，只能看到前面同学的后脑勺，也是因为光沿直线传播，视线被遮挡。小孔成像也是光沿直线传播的经典例子，所成的像是倒立的实像。

2.光的反射

当光照射到物体表面时，一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，就是因为它们反射了其他光源的光进入我们的眼睛。

光的反射遵循一定的规律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

不同的物体表面对光的反射情况不同。像镜子这样表面光滑的物体，能把平行的入射光线都沿某一方向反射出去，这种反射叫做镜面反射，所以我们能在镜子中看到清晰的像。而大多数物体表面比较粗糙，平行光线照射上去后，反射光线会向各个方向散开，这种反射叫做漫反射。正是由于漫反射，我们才能从不同方向看到不发光的物体。

利用光的反射原理，人们发明了许多有用的工具，如潜望镜，它通过两块相互平行的平面镜改变光的传播方向，使我们能在隐蔽处观察到外面的情况。

3.光的折射

光不仅会沿直线传播和反射，当它从一种透明物质进入另一种透明物质时，传播方向通常会发生改变，这种现象叫做光的折射。例如，将一根筷子斜插入水中，我们会看到筷子在水面处好像“折断”了，这就是光的折射引起的。

凸透镜和凹透镜是利用光的折射原理制成的光学元件。凸透镜中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用，常用于放大镜、老花镜、照相机镜头等。凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用，常用于近视眼镜。

彩虹的形成也与光的折射和反射有关。雨后空气中有许多小水滴，阳光照射到小水滴上，先发生折射，然后在水滴内部反射，最后再折射出来，不同颜色的光因折射角度不同而被分解，就形成了美丽的彩虹。

4.光与颜色

我们通常看到的白光，比如太阳光，其实是由多种颜色的光混合而成的。通过三棱镜，白光可以被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫做光的色散。

不同颜色的物体对色光的吸收和反射情况不同。比如，红色的物体主要反射红光，吸收其他颜色的光；白色物体反射所有颜色的光，而黑色物体则吸收所有颜色的光，所以在阳光下穿黑衣服会感觉比较热。

第二单元地球的运动

1.地球的自转

地球像一个陀螺一样，围绕着一根假想的轴——地轴不停地自西向东旋转，这就是地球的自转。地球自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。

地球的自转产生了昼夜交替现象。由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被照亮的半球是黑夜。随着地球的自转，昼半球和夜半球不断交替，从而形成了白天和黑夜的循环。

我们每天看到太阳东升西落，实际上是地球自西向东自转的结果。

2.地球的公转

地球在自转的同时，还沿着一个近似正圆的椭圆形轨道围绕太阳不停地自西向东运动，这就是地球的公转。地球公转一周的时间约为365天，也就是我们通常所说的一年。

地球公转的轨道平面与地轴并不是垂直的，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。正是由于地球的公转以及地轴的倾斜，导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季更替现象。当太阳直射北半球时，北半球获得的太阳光热多，为夏季；当太阳直射南半球时，北半球获得的太阳光热少，为冬季。春、秋两季则是太阳直射点在赤道附近，南北半球获得的光热比较适中的时期。

3.时间与时区

由于地球自西向东自转，东边的地区比西边的地区先看到日出，时间也就早一些。为了统一时间标准，国际上规定将地球表面按经线划分为24个时区，每个时区跨经度15度。相邻两个时区的时间相差1小时。

我们国家地域辽阔，东西横跨多个时区，但为了方便管理，全国统一采用北京所在的东八区的时间，这就是“北京时间”。

第三单元运动和力

1.运动的描述

我们生活在一个运动的世界里，万事万物都在不停地运动。要判断一个物体是否在运动，需要选择一个假定不动的物体作为参照物。如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的；如果位置没有发生改变，我们就说它是静止的。

例如，坐在行驶的汽车里，如果以车外的树木为参照物，乘客是运动的；如果以汽车座椅为参照物，乘