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- 2026-02-12 发布于四川
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朗课文,纠正语调(
,)
边边画,理解(
,)
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
红彤彤(tǒnɡtóng)要求(yāoyào)
·√·√
重要(yāoyào)落叶(luòlà)
√√
··
丢三落四(luòlà)趁机(chènchèng)
√√
··
2.给生字换偏旁组成新字再组词。
假假期起早起
霞()趁()
倍加倍
陪()
3.理解。
(1)红彤彤:形容很红。
(2)晚霞:日落时出现的云霞。
(3)睡梦:指熟睡的状态。
4.在“()”里填上合适的。
(红彤彤)的晚霞(美丽)的鲜花
(欢乐)的浪花
了解作者(“”)
,边读边思(“
”“”“”)
梳理层次,理解内容
1.这首诗歌运用拟人的修辞方法,把当成全世
界孩子的朋友,她在一天中不同的时间里,
和不同国家的孩子玩耍。
2.诗歌告诉我们世界是大家的,全世界的孩子生活
在同一片蓝天下,都有权利的温暖、
世界的和平和社会的安定。
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