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小学数学说理课堂中的学生思维发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学说理课堂对学生思维发展的积极作用。通过分析说理课堂的特点，结合实际教学案例，阐述说理课堂在培养学生逻辑思维、创新思维和批判性思维方面的价值，为小学数学教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：小学数学；说理课堂；学生思维发展；逻辑思维；创新思维；批判性思维

一、引言

（一）1.当前小学数学教育背景及问题

在新时代背景下，我国教育改革不断深入，小学数学教育越来越注重学生思维能力的培养。然而，在现实教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，重视知识的传授，忽视学生思维能力的提升。这种教学方式使得学生在学习过程中，往往只关注结果，而