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2023八年级英语教学反思

2023八年级英语教学反思篇1

一转眼，半学期就结束了，我和学生的感觉一样，好像还没缓过神来，一学

期就过了一半了。回顾这一学期的教学历程，可用一个字来形容急。表现

在以下几个方面：

一、教学内容多，完成教学任务急

上学期按照教科中心的要求：八年级上册上到第十单元参加期末考试，我们

考虑到这学期较短，还超前上了一个单元，上到了第十一单元。这学期从第十二

单元开始上的，花去了五个课时，也就是一个星期。下册要求上完第四单元参加

期中考试，下册书每单元增加了reading,课时数要增加两节，加上词汇量大，

加快进度学生又吃不消，这样给我们按时完成教学任务增加了很大难度，每节课

都急着赶进度。

二、词汇多，知识点多，学生完成背诵任务急。

本学期，由于增加了一片阅读材料，词汇量在原有的基础上又增加了二十好

几个。三个早自习要完成记六七十个单词已是不易，还有每部分的对话和语法知

识点。难怪学生只是疲于应付，稍微差点的学生一个单元下来几个单词都听写不

合格。成绩好点的勉强能把单词和课文背完。一些知识点也难以消化。

针对这些实际情况，我们也在积极地想办法，为了赶进度，这学期以来，我

们没考过单元考试，每单元的检测题都是带回家做的家庭作业。每单元中重复的

活动我们都删掉了，每单元的阅读我们都给学生印发了讲义，没有专门花时间来

训练新的语法知识，通过这些方法来节省时间。但这样做对学生多少有些影响：

长期不考试学生的积极性不高，显得有些疲沓，删除了一些活动对于学生掌握句

子的熟练程度还是有一定的影响，语法讲过后不进行专项训练，学生也难以实际

运用。

即使这样做了，我们八年级的英语教学依然面临这严峻的问题：本周已经是

第十周了，我们争取在本周内上完第五单元。第十七周大概就要进行期末考试，

也就是说只剩下六周了在这六周内要上完五个单元和两个复习单元是怎么都无

法完成的，还要学校活动或节假日放假不占用英语课，前半学期放五一，清明，

开运动会等已经耽误了我们一周多的时间了。我把这个实际问题写出来，请大家

都帮我们出出注意，想想办法。浅议新课改下的高中英语教学反思高三英语教学

反思初中英语教学反思范文。

2023八年级英语教学反思篇2

我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。本课时的重点是词汇

识记、运用与重点句型运用；难点是如何在恰当的语言环境下正确运用所学句型。

通过对教材的理解我确立了以培养学生语言知识、应用能力、交际意识、学习策

略和情感教育为中心的教学目标，充分体现了为学生全面发展和终生发展和学习

奠定基础的原则；目标层层递进，并贴近生活，具有可实践性。作为本单元的教

学反思，我想谈谈自己在教学过程中比较满意的地方，以及自己的教学不足。

本堂课教学，我感到成功的主要有以下几点：

1、学习方法灵活多样，激发了学生的学习热情。课堂上我通过不同的媒体

比如课件、图片、卡片、视频等进行教学，始终面带笑容，用高昂的情绪去感染

学生，充分调动学生的积极性；对于学生的发言，我都及时给予鼓励表扬，回答

不够好的，继续鼓励他们发言树立他们的自信心，争取面向全体学生。这样做营

造了活跃、和谐的学习氛围，使学生在轻松、愉快的状态下获得了知识，提高了

能力。

2、创设合适的`语言情境，让学生在模拟情境中使用所学词汇、句型，提高

了语言运用能力，从而达到了在用中学，学中用的目的；并让学生展示他们完成

任务的成果，给予激励性评价，培养了学生参与、合作、探究的创新精神。

3、关注每个学生，让所有的学生都有机会参与到活动中来。我班的大部分

学生很活跃，能积极主动地参与到课堂的活动中，而有小部分同学由于性格等方

面的原因需要在老师的引导和启发下回答问题。所以，针对这个现象我会在课堂

中不断观察和发现，对于胆量小的同学，我会积极的给予鼓励和启发，多给他们

一些展现自己的机会，促使他们全面发展。

4、重视口语表达。在平时的教学中，我十分重视听说训练，尝试让学生在

口语运用中学会表达他们的个人意见，抒发个人情感。因此，在第十单元中，针

对他们谈论未来职业以及如何实现理想的话题，这个话题和他们的生活息息相

关，只要引导得当他们会很感兴趣，开展这个话题。我在课堂中给他们创设了我

做梦梦到他们找到了理想的工作，但我不确定这对不对，然后他们对我梦里自己

未来的工作很干兴趣，然后和同学一起交流。这个活动即实现了对新句型的学习

和操练，