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2026年学历类自考电子商务网站设计原理-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(5卷题版)

2026年学历类自考电子商务网站设计原理-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中“赋比兴”手法中的“兴”在《关雎》中具体表现为：

【选项】A.以“雎鸠”起兴

B.以“参差荇菜”起兴

C.以“窈窕淑女”起兴

D.以“寤寐求之”起兴

【参考答案】B

【详细解析】“兴”指先言他物引起所咏之词，如《关雎》开篇“参差荇菜，左右流之”以荇菜生长场景引出男女爱慕之情。选项A虽提及雎鸠，但实际是后续内容，选项B更符合“兴”的语法位置和功能。

【题干2】杜甫《石壕吏》中“老翁逾墙走”的描写主要服务于：

【选项】A.突出战争残酷性

B.表现官吏横征暴敛

C.侧面反映百姓心理

D.强化诗歌叙事节奏

【参考答案】A

【详细解析】诗句通过老翁翻墙逃亡的细节，直观展现安史之乱期间官吏强征壮丁的暴行，直接强化战争对普通民众的摧残，选项A为最核心的文学功能。

【题干3】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸”的修辞手法属于：

【选项】A.比喻

B.夸张

C.通感

D.拟人

【参考答案】B

【详细解析】“乱石穿空”将山石高度夸张至穿透天空，符合苏轼豪放词风中的典型手法，选项B准确。选项A（比喻）需具体本体与喻体对应，此处无明确喻体。

【题干4】韩愈《师说》中“术业有专攻”的提出旨在：

【选项】A.批判儒家教育模式

B.强调知识分工的重要性

C.反对官场腐败现象

D.倡导终身学习理念

【参考答案】B

【详细解析】文段通过“术业有专攻”强调专业领域的重要性，主张教师应专精教学技能，选项B为直接意图。选项D与文意关联较弱。

【题干5】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古兴亡，百年多少”的时空跨度涵盖：

【选项】A.夏商周至南宋

B.三国至南宋

C.秦汉至北宋

D.东汉至南宋

【参考答案】B

【详细解析】词中“刘裕王孙何事”暗指南北朝刘裕，与“佛狸祠”指北魏孝文帝迁都，时间跨度为三国（赤壁之战）至南宋（创作背景），选项B正确。

【题干6】《文心雕龙》提出“情采论”的核心观点是：

【选项】A.重视情感表达超过形式

B.主张情与采的辩证统一

C.反对骈文注重辞藻

D.强调文章需有道德教化

【参考答案】B

【详细解析】刘勰主张“情者文之经，采者文之纬”，强调情感与文采需平衡，选项B准确。选项A片面，选项D为儒家传统观念，非《文心雕龙》核心。

【题干7】白居易《长恨歌》中“玉容寂寞泪阑干”的描写主要体现：

【选项】A.杨贵妃个人悲剧

B.唐玄宗昏庸误国

C.安史之乱社会创伤

D.唐代宫廷爱情文化

【参考答案】A

【详细解析】诗句聚焦杨贵妃失宠后的凄凉境遇，选项A为直接描写对象。选项B与文段主旨（爱情悲剧）关联较弱。

【题干8】柳宗元《永州八记》中“青树翠蔓，蒙络摇缀”的描写主要作用是：

【选项】A.营造凄凉氛围

B.突出自然之美

C.暗喻人生困境

D.借景抒情

【参考答案】B

【详细解析】此句通过植物形态的生动描绘，展现永州山水清幽之景，选项B为直接效果。选项D需结合情感表达，此处尚未涉及。

【题干9】李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶”的典故源自：

【选项】A.《庄子·齐物论》

B.《山海经·大荒北经》

C.《楚辞·离骚》

D.《史记·刺客列传》

【参考答案】A

【详细解析】“庄生梦蝶”出自《庄子·齐物论》，比喻人生虚幻，选项A正确。其他选项典故均与诗句无关。

【题干10】敦煌变文《目连救母》体现的文学特点是：

【选项】A.完全口语化表达

B.融合佛教与民间信仰

C.采用工整对偶句式

D.以史传体为主

【参考答案】B

【详细解析】作品将佛教目连救母故事与民间孝道结合，反映唐代宗教文学世俗化趋势，选项B准确。

【题干11】王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的意境属于：

【选项】A.禅意空灵

B.浪漫主义

C.现实主义

D.豪放派风格

【参考答案】A

【详细解析】诗句通过月光与清泉的静谧画面，传达禅宗“空寂”思想，选项A正确。王维属山水田园诗派，非豪放派。

【题干12】韩愈《进学解》中“业精于勤荒于嬉”的出处是：

【选项】A.《论语·子张》

B.《孟子·梁惠王上》

C.《荀子·劝学》

D.《庄子·逍遥游》

【参考答案】C