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高中英语学术词汇教学与批判性阅读的整合策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与批判性阅读的整合策略，分析当前英语教学中存在的问题，提出有效的整合策略，以提升学生的学术词汇掌握能力和批判性阅读水平。

关键词：高中英语；学术词汇；批判性阅读；整合策略

一、背景分析

（一）高中英语学术词汇教学的重要性

1.提高学生的学术素养

在高中阶段，英语学术词汇的学习对于提高学生的学术素养具有重要意义。学术词汇是学术交流的基础，掌握丰富的学术词汇有助于学生更好地理解学术文献，提高学术写作能力，为将来的学术研究奠定基础。

2.增强学生的阅读理解能力

学术词汇的积累对于学生的阅读理解能力至关重要。