2026年陕西能源职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于中国
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2026年陕西能源职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026年陕西能源职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、华夏名山“五岳”中,地理位置居中的是()。

A.泰山

B.嵩山

C.衡山

D.华山

【答案】:B

【解析】本题考查华夏名山“五岳”的地理位置。五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。其中,地理位置居中的是中岳嵩山。泰山位于山东省中部,是五岳之首,在五岳中处于东部位置;衡山位于湖南省中部偏东南部,是五岳中的南岳;华山位于陕西省渭南市华阴市,是五岳中的西岳。因此,在五岳中地理位置居中的是嵩山。

2、立方数列1,8,27,64,125的第5项减去第2项的差是多少?

A.107

B.108

C.109

D.110

【答案】:B.108

【解析】第5项是125,第2项是8,差为125-8=117。

3、质量管理统计中的控制图主要用于监测什么?

A.产品数量

B.产品质量特性

C.生产效率

D.员工出勤率

【答案】:B

【解析】控制图主要用于监测产品质量特性,通过跟踪质量指标的变化来识别过程中的异常波动。

4、最适合填入公文中划横线处的句子是()。

A.以上报告,请指示

B.妥否,请予审核批准

C.特呈函,请予批准函复

D.特此函复

【答案】:B

【解析】这道题考查公文结束语的正确使用。“以上报告,请指示”常用于报告类公文,报告是向上级汇报工作、反映情况等,不需要上级批准,主要是让上级了解相关内容,供上级参考。“妥否,请予审核批准”适用于请示类公文,请示是下级机关向上级机关请求指示、批准,此结束语表达了请求上级对请示事项进行审核并批准的意思。“特呈函,请予批准函复”用于函,函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等,但一般不用“批准函复”这样表述,“函复”即可。“特此函复”是用于回复函件的结束语,表示对来函进行回复。由于题目未给出公文具体类型,但从通用的合适性来看,需要上级审核批准内容时,使用“妥否,请予审核批准”更恰当。所以应选择适用于需要上级批准情况的表述。

5、苏州博物馆新馆的设计者是()。

A.贝聿铭

B.拉特拉尔

C.高迪

D.哈迪德

【答案】:A

【解析】苏州博物馆新馆设计者是贝聿铭。贝聿铭是世界著名华裔建筑师,苏州博物馆新馆是他的代表作之一,其设计将传统苏州建筑风格与现代建筑技术融合,体现独特建筑风格和艺术魅力。拉特拉尔不是该馆设计者;高迪是西班牙建筑师,以独特风格设计许多建筑如圣家族大教堂等;哈迪德是伊拉克裔英国女建筑师,作品有广州大剧院等,她们都不是苏州博物馆新馆的设计者。所以本题正确答案是贝聿铭。

6、某人从A点出发,先向东走9公里,然后向北走11公里,再向西走9公里,请问现在距离A点有多远?

A.11公里

B.12公里

C.13公里

D.14公里

【答案】:A

【解析】从A点出发向东走9公里,再向北走11公里,然后向西走9公里,相当于在北边11公里,东边0公里的位置,距离A点的直线距离为11公里。

7、《全国人大常委会关于我国加入世贸组织的决定》属于()。

A.方针政策性决定

B.通知部署指挥性决定

C.决策知照性决定

D.表彰处分性决定

【答案】:C

【解析】《全国人大常委会关于我国加入世贸组织的决定》是向社会公布重大决策和重要事项,让公众知晓相关情况,属于决策知照性决定。方针政策性决定主要是对重大方针政策作出决策;通知部署指挥性决定侧重于对工作进行部署和指挥;表彰处分性决定是用于表彰先进、处分错误的。所以此决定应归类为决策知照性决定。

8、定义判断:逻辑斯蒂曲线是一种描述增长过程的曲线,通常用于描述种群增长。以下哪个选项正确描述了逻辑斯蒂曲线的特点?

A.增长速度逐渐加快

B.增长速度逐渐减慢

C.增长速度保持不变

D.增长速度先快后慢再快

【答案】:B

【解析】逻辑斯蒂曲线描述了增长速度逐渐减慢的过程,最终趋于饱和状态。

9、根据以下图表,E城市在2017年和2019年的降水量总和是多少毫米?

A.1300毫米

B.1400毫米

C.1500毫米

D.1600毫米

【答案】:B

【解析】从图表中可以看出,2017年E城市的降水量为700毫米,2019年E城市的降水量为700毫米,总和为1400毫米。

10、主张认识的主体是从事实践活动的人的观点属于()。

A.唯心主义

B.旧唯物主义

C.形而上学

D.辩证唯物主义

【答案】:D

【解析】马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,把实践引入认识论,认为认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中、从事着认识活动与实践活动的人。唯心主义认为意识是世界的本原,意识决定物质,不强调认识主体是从事实践活动的人。旧唯物主义在自然观上坚持唯物主义

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