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XX镇教育事业“十一五”发展规划纲要(2篇)

XX镇教育事业“十一五”发展规划纲要（一）

一、“十五”期间教育发展回顾

“十五”期间，XX镇教育事业在镇党委、政府的高度重视和全社会的大力支持下，取得了显著成就。教育投入不断增加，办学条件得到较大改善。全镇中小学新建、改建了一批教学楼、实验室和多媒体教室，教学设施逐步现代化。

普及九年义务教育成果进一步巩固，小学和初中入学率均保持在较高水平，辍学率得到有效控制。师资队伍建设取得一定进展，通过开展教师培训和引进优秀人才，教师整体素质有所提高。

职业教育和成人教育也有了一定发展，为当地经济建设培养了一批实用型人才。但同时，也存在一些问题，如教育资源分布不够均衡，部分学校办学条件仍需改善；教师队伍的结构性矛盾较为突出，骨干教师相对不足；素质教育的推进还面临一些困难等。

二、“十一五”期间教育发展的指导思想和目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展战略，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，深化教育改革，优化教育结构，加强师资队伍建设，推进素质教育，努力办好让人民满意的教育，为XX镇经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力保障。

（二）发展目标

1.普及程度目标

巩固提高九年义务教育水平，小学适龄儿童入学率保持在100%，初中适龄少年入学率达到99%以上，初中三年巩固率达到98%以上。

积极发展学前教育，学前三年幼儿入园率达到90%以上。

大力发展高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到85%以上。

2.教育质量目标

全面推进素质教育，学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和创新实践能力明显提高。

中小学教育教学质量显著提升，中考、高考成绩稳步提高，在全市处于领先水平。

3.办学条件目标

加大教育投入，改善学校办学条件。到“十一五”末，全镇所有中小学达到省定标准化学校建设要求。

加强教育信息化建设，实现中小学“校校通”工程，建成覆盖全镇的教育信息网络。

4.师资队伍目标

建设一支数量充足、结构合理、素质优良、富有创新精神和实践能力的教师队伍。中小学教师学历达标率进一步提高，小学教师专科以上学历达到95%以上，初中教师本科以上学历达到80%以上，高中教师研究生学历达到一定比例。

培养一批省、市骨干教师和学科带头人。

三、主要任务和措施

（一）巩固提高义务教育水平

1.加强学校布局调整

根据人口分布和城镇化发展趋势，科学合理调整中小学布局。整合教育资源，优化学校网点设置，撤并一批规模较小、办学条件较差的学校，集中力量办好一批标准化学校。到“十一五”末，全镇小学数量控制在[X]所以内，初中数量控制在[X]所以内。

2.改善办学条件

加大对义务教育学校的投入，重点加强农村学校建设。新建、改建一批教学楼、学生宿舍、食堂等基础设施，配备先进的教学仪器设备和图书资料。加强学校体育、艺术设施建设，为学生提供良好的学习和生活环境。

3.加强控辍保学工作

建立健全控辍保学长效机制，落实政府、学校、家庭的控辍责任。加强对学生的思想教育，关心学生的学习和生活，解决学生的实际困难，防止学生辍学。对学习困难学生进行帮扶，提高他们的学习兴趣和学习成绩。

4.推进义务教育均衡发展

加大对薄弱学校的扶持力度，通过政策倾斜、资金投入、师资交流等方式，缩小学校之间的差距。实行教师交流制度，促进教师资源的均衡配置。加强城乡学校结对帮扶，实现优质教育资源共享。

（二）大力发展学前教育

1.加强幼儿园建设

制定学前教育发展规划，合理布局幼儿园。加大对公办幼儿园的投入，新建、改建一批公办幼儿园。鼓励社会力量举办幼儿园，形成公办与民办相结合的学前教育发展格局。到“十一五”末，全镇公办幼儿园数量达到[X]所以上，学前三年幼儿入园率达到90%以上。

2.加强幼儿园管理

加强对幼儿园的规范管理，建立健全幼儿园管理制度。加强对幼儿园教师的培训，提高教师的业务水平和职业道德素质。加强幼儿园安全管理，确保幼儿的生命安全和身体健康。

3.提高学前教育质量

遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的教育方法，注重幼儿的启蒙教育和个性发展。加强幼儿园课程建设，开发适合幼儿特点的课程体系。开展丰富多彩的游戏活动和社会实践活动，为幼儿的全面发展奠定基础。

（三）加快发展高中阶段教育

1.扩大高中阶段教育规模

加大对高中阶段教育的投入，新建、扩建一批普通高中和职业高中。扩大招生规模，满足人民群众对高中阶段教育的需求。到“十一五”末，全镇高中阶段学校招生规模达到[X]人以上，高中阶段毛入学率达到85%以上。

2.提高高中阶段教育质量

加强普通高中课程改革，推进素质教育。加强教学管理，优化教学过程，提高课堂教学效率。加强师资队伍建设，培养一批骨干教师和学科带头人。