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乡镇中心幼儿园学年度工作计划(2篇)

以下为你生成两篇不同侧重点的乡镇中心幼儿园学年度工作计划，你可以根据实际情况进行修改和调整。

乡镇中心幼儿园学年度工作计划一

一、园所发展背景分析

本乡镇中心幼儿园服务于周边多个村落，近年来随着乡镇经济发展和对教育重视度的提高，入园儿童数量有所增加。但受限于乡镇资源和观念，在教育理念更新、师资专业发展、家园共育深度等方面存在不足。本学年需结合乡镇实际情况，发挥园所既有优势，改进短板，提升整体办园质量。

二、工作目标

（一）教育教学

1.优化课程体系，结合乡镇特色和幼儿发展需求，完善课程内容和实施方式，确保幼儿在五大领域全面发展。

2.提高课堂教学质量，开展优质课评选活动，使优质课占总课程的比例达到[X]%以上。

（二）师资队伍建设

1.加强教师专业培训，至少组织[X]次外出学习交流活动，邀请专家来园讲学[X]次。

2.提升教师教科研能力，鼓励教师参与课题研究，本学年争取有[X]项县级以上课题立项。

（三）卫生保健

1.严格执行卫生保健制度，确保儿童入园体检率达到100%，卫生消毒合格率达到100%。

2.加强食品安全管理，杜绝食物中毒事件发生。

（四）家园共育

1.建立有效的家园沟通机制，家长参与幼儿园活动的积极性明显提高，参与率达到[X]%以上。

2.开展家长教育讲座[X]次，提升家长科学育儿水平。

三、工作措施

（一）教育教学工作

1.课程建设

成立课程研发小组，深入挖掘乡镇自然资源、文化资源，如乡村田野、传统节日等，将其融入课程。例如在春季组织幼儿到田野观察农作物生长，开展种植活动；在传统节日期间，进行民俗文化教育和相关实践活动。

定期组织教师进行课程研讨，根据幼儿的实际发展情况和反馈，调整和完善课程内容和进度。每学期开展一次课程评估，总结经验教训，不断优化课程体系。

2.教学常规管理

严格执行教学计划审核制度，要求教师提前一周制定详细的周教学计划，经园领导审核后方可实施。

加强课堂教学巡查，每周组织行政人员进行至少[X]次随堂听课，及时发现和解决教学中存在的问题。

开展教学观摩活动，每月组织一次教师之间的教学观摩，促进教师相互学习和交流，共同提高教学水平。

（二）师资队伍建设

1.专业培训

制定系统的教师培训计划，根据教师的不同发展阶段和需求，设置分层培训课程。对于新入职教师，重点进行教育教学常规、班级管理等方面的培训；对于骨干教师，提供更高层次的教育理念、教科研方法等培训。

组织教师参加外出学习交流活动，学习先进的教育经验和教学方法。外出学习结束后，要求教师进行学习汇报和分享，将所学知识应用到实际教学中。

邀请专家学者来园讲学，为教师提供与高端教育资源接触的机会，拓宽教师的视野和思维方式。

2.教科研工作

鼓励教师积极参与课题研究，制定课题研究奖励制度，对在课题研究中取得优异成绩的教师给予物质和精神奖励。

建立教科研小组，定期组织教师开展教科研活动，分享教学经验和研究成果，共同探讨教学中的热点和难点问题。

提供课题研究的指导和支持，邀请专业的课题研究人员为教师进行课题申报和研究方法的培训，帮助教师提高课题研究能力。

（三）卫生保健工作

1.卫生消毒

严格执行卫生消毒制度，明确各区域的消毒责任人，每天对教室、寝室、活动室等场所进行定时消毒。

配备充足的消毒设备和用品，定期对消毒设备进行检查和维护，确保消毒效果。

加强对卫生消毒工作的监督和检查，每周进行一次卫生消毒检查，发现问题及时整改。

2.食品安全

建立健全食品安全管理制度，严格把控食品采购、储存、加工等环节的安全。食品采购要选择正规的供应商，签订食品安全协议，确保食品来源安全可靠。

加强食堂工作人员的健康管理和培训，要求食堂工作人员持健康证上岗，定期进行健康检查和食品安全知识培训。

做好食品留样工作，每餐食品留样时间不少于48小时，留样数量不少于100克。

（四）家园共育工作

1.沟通机制

建立多元化的家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家园联系手册等，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解家长的需求和意见。

定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学和生活活动，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解和信任。

设立家长接待日，每周固定时间安排园领导和教师接待家长来访，及时解决家长关心的问题。

2.家长教育

开展家长教育讲座，邀请教育专家、医生等为家长传授科学育儿知识和方法，提高家长的育儿水平。讲座内容涵盖幼儿身心健康、习惯养成、亲子沟通等方面。

组织家长参与亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系，同时促进家园合作。

四、工作安排

（一）第一学期

1.9月

做好新生入园接待和适应工作，开展新生家长会，向家长介绍幼儿园的基本情况和教育教学理念。

组织教师参加新