约当产量法教案.docxVIP

教学设计

课题名称

生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配

授课教师

使用教材

《企业财务会计》第四版

授课类型

新授课

授课时长

1课时（45分钟）

教材分析

生产成本的归集与分配是高等教育出版社出版的《企业财务会计》第九章第二节费用的内容，而生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配是完成产品成本计算的最后环节，也是本章的重点，它将直接影响完工产品成本的结转，在本章中起到承上启下的作用。

学情分析

知识结构：①已初步理解产品成本核算的一般过程。

=2\*GB3②已基本掌握“生产成本—基本生产成本”账户性质。

学习能力：①对材料费用、职工工资费用、燃料动力费用、辅助生产费用等

的归集和分配还不熟练。

②其专业思维能力及解决实际问题的能力有待提高。

学习态度：大部分学生的学习态度认真，都愿意动手操作和积极思考解决新问题，部分学生对学习新知识缺乏兴趣，课堂活动参与率不高。

教学目标

知识与技能目标：①了解完工产品与在产品费用分配原理。

=2\*GB3②理解月末不同情况下的生产费用的分配。

=3\*GB3③掌握三种分配方式的步骤及适用范围。

过程与方法目标：=1\*GB3①会根据企业的生产特点，选择生产费用的分配方式。

=2\*GB3②能根据不同分配方式完成生产费用在完工产品与期末在

产品之间的分配。

情感与价值观目标：使学生树立会计理论知识联系实际经济业务的思想，培

养学生严谨、细致的会计心理，增强学生的职业责任感。

教学重点

①月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本

=2\*GB3②约当产量法

教学难点

约当产量法

教学方法

任务驱动法、多媒体教学法、引导探究法、讲授法等。

教学结构安排

教学活动

结构

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入（3分钟）

提问一：产品成本计算的一般流程？

提问二：工业企业根据某种产品是否完工，期末可能出现哪几种情况？

采用集体提问方式，结合多媒体课件用引导式的语气和同学们一起回答这两个问题，并导入新课。

学生在老师的引导下，回顾产品成本计算的流程，并回答第二个问题。

问题一回顾旧知，结合问题二期末出现的不同情况，进入生产费用在完工产品与在产品之间分配环节，导入新课。

热身运动

（7分钟）

游戏一：“火眼金睛”环节

将学生分成四组，用多媒体课件展示一些图片，分别是正在加工的产品，等待验收入库的产品等，请同学找找哪些属于在产品，哪些属于完工产品？

用课件展示图片，鼓励学生进行抢答，为图片分类，总结在产品与完工产品的区别。

学生认真思考，小组同学积极举手抢答，回顾旧知识。

采用小游戏的方式，回顾在产品的旧知识，调动课堂气氛。

游戏二：“找朋友”环节

用多媒体课件展示四个图形，分别表示“月初在产品”、“本月生产费用”、“月末在产品成本”及“月末完工产品成本”，请同学们在月末三种不同情况下，给这四个图形“找朋友”。

①某种产品月末全部完工。

②某种产品月末全部未完工。

③某种产品月末部分完工。

重点得出以下公式：

月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本

用课件展示四个图形，鼓励学生积极发言，引导学生在不同情况下，给以上图形找到互相之间的关系，推导出公式。

观察屏幕展示的图形，根据月末该产品不同的情况，积极思考，找出相互之间的关系。

利用游戏方式，调动学生积极性，培养学生自主思考能力，推导出“月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本”公式。

板书设计

生产费用在完工产品与期末在产品之间的分配

一、完工产品与在产品

二、期末出现的三种情况：

某种产品月末全部完工。全部计入完工产品成本

某种产品月末全部未完工。全部计入在产品成本

某种产品月末部分完工。

月初在产品成本+本月生产费用=月末完工产品成本+月末在产品成本

三、常用的分配方法

（一）在产品不计成本法

（二）在产品成本按年初数固定计算法

（三）约当产量法

四、约当产量法平均计算

加工程度各工序分别测定

投料程度和完工率（加工程度）

投料程度开工时投入

月末在产品约当产量分工序陆续投入，与加工进度不一致

各工序开始时投入

各种费用分配率

完工产品成本

月