2026版教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题库含答案解析5.docxVIP

2026版教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、《中华人民共和国教育法》最新修订版本于哪一年公布实施？

A.2009年

B.2018年

C.2021年

D.2015年

【参考答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》于2018年9月30日经第十三届全国人大常委会第六次会议修订通过，自2019年4月1日起正式施行。此次修订重点完善了教育公平、教育评价、教师权益保障等内容，B选项符合实际。A选项为2009年《未成年人保护法》修订时间，C选项为2021年《家庭教育促进法》颁布时间，D选项为2015年《职业教育法》修订时间，均与题干无关。

2、初中道德与法治课程中，《未成年人保护法》明确禁止学校以何种方式处理学生欺凌事件？

A.要求欺凌者自行和解

B.惩罚欺凌者并公开批评

C.向监护人报告并制定干预措施

D.由班主任私下调解

【参考答案】C

【解析】《未成年人保护法》第39条规定，对实施欺凌的学生，学校应当及时制止并按照规定程序调查处理，对情节严重的欺凌行为应当及时向公安机关报告并配合调查。选项C符合法律规定，强调向监护人报告及系统性干预。选项A违反未成年人保护原则，选项B可能造成二次伤害，选项D存在调解不专业风险。

3、在初中道德与法治课程中，教师应重点培养学生的哪些核心素养？（B）

A.政治认同与法治意识

B.法治意识与责任意识

C.道德修养与公民意识

D.文化自信与劳动观念

【参考答案】B

【解析】初中道德与法治核心素养包括政治认同、法治意识、公共参与、道德修养等。选项B中“法治意识”是核心内容，而“责任意识”属于社会责任范畴；“道德修养”属于道德认知领域；“文化自信”和“劳动观念”属于综合素质的其他维度。因此正确答案为B。

4、根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，教师综合素质评价应包含哪些维度？（C）

A.过程性评价与终结性评价

B.知识掌握与教学能力

C.过程性评价、终结性评价和增值性评价

D.教学成果与师生关系

【参考答案】C

【解析】教育评价改革明确要求构建多元化评价体系，包含过程性评价（日常表现）、终结性评价（考核结果）和增值性评价（发展变化）。选项A缺少增值性评价，选项B未体现评价方式，选项D属于非核心维度。因此正确答案为C。

5、《中华人民共和国教师法》明确教师权利与义务的条款主要规定在（）

A.第四章教师的权利

B.第五章教师义务

C.第六章法律责任

D.第七章附则

A.第四章教师的权利

B.第五章教师义务

C.第六章法律责任

D.第七章附则

【参考答案】B

【解析】《教师法》第四章为教师的权利，第五章为教师义务，第六章为法律责任，第七章为附则。教师义务条款明确规定了教师必须履行的职责，包括贯彻国家教育方针、遵守职业道德等。此题考查对教师法章节内容的掌握，B选项符合法律规定。

6、教师践行四有好老师标准中有仁爱之心的具体要求包括（）

A.关爱全体学生，尊重学生人格

B.公平对待学生，杜绝体罚行为

C.关注学生心理健康，提供心理疏导

D.以上说法均正确

A.关爱全体学生，尊重学生人格

B.公平对待学生，杜绝体罚行为

C.关注学生心理健康，提供心理疏导

D.以上说法均正确

【参考答案】D

【解析】四有好老师标准由习近平总书记提出，其中有仁爱之心要求教师既要关爱全体学生、尊重人格（A），也要公平对待、杜绝体罚（B），同时需关注学生心理健康（C）。选项D正确整合了三个具体要求，符合《中小学教师职业道德规范》中仁爱原则的完整内涵。

7、教师处理学生矛盾时，应首先采取的正确做法是（）

A.当众批评犯错学生

B.私下沟通协调双方

C.立即联系家长干预

D.强制要求学生道歉

【参考答案】B

【解析】教师职业道德要求尊重学生人格，私下沟通是化解矛盾的基础。选项A公开批评会伤害学生自尊，C过早联系家长可能激化矛盾，D强制道歉违背平等原则。正确做法应先了解事件经过，引导双方换位思考。

8、初中道德与法治课程中劳动教育的核心目标是（）

A.提升学生学业成绩

B.培养劳动观念与创新能力

C.增加学校课时负担

D.强化考试竞争意识

【参考答案】B

【解析】《义务教育课程方案（2022年版）》明确劳动教育要树立正确的劳动价值观。选项A与劳动教育无关，C和D违背教育初衷。教材中强调通过劳动实践培养尊重劳动、创新创造的能力，与社会发展需求相衔接。

9、根据《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，教师下列哪项权利受法律保护？

A