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2024年度国家开放大学（电大）《幼儿文学》

形考题库及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)

1.关于朗读，以下说法不正确的一项是？

A.朗读是一种重要的情感实践活动。

B.朗读是语言技能养成的实践活动。

C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。

D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。

2.寓言的灵魂是（）。

A.故事性B.虚构C.寓意D.文学性

3.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是？

A.刘易斯《指环王》B.米尔恩《小熊温尼•普》C.格雷厄姆《柳林风声》

D.巴里《彼得•潘》

4.我国有史以来第一部作家创作的的童话集是哪一部？（）

A.张天翼《大林和小林》B.郑渊洁《开直升飞机的小老鼠》C.叶圣陶《稻

草人》D.叶圣陶《小白船》

5.我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（）

A.“自由主义”B.“泛灵观念”C.“幻想逻辑”D.“原始思维”

6.下列选项中的作家作品对应错误的一项是？（）

A.徐光耀《小兵张嘎》B.杨啸《闪闪的红星》C.孙幼军《小布头奇遇记》

D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》

7.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品（）。

A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》

8.19世纪中叶，前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献，并写了《依

里涅爷爷的童话》的学者是谁？（）

A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基

9.幼儿文学最通常的分类是按（）分类。

A.内容B.文本C.文体D.文字

10.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。

A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外

部特征D.细致刻画人物的外貌

11.幼儿想象的特点是（）。

A.想象的内容不容易变化B.无意想象为主C.创造想象为主D.想象主要

依靠词语进行

12.狭义儿童文学的对象是()

A.3～6岁的儿童

B.6、7岁～11、12岁的儿童

C.11、12岁～15岁的儿童

D.15岁以下的孩子

13.“幼儿文学”与“幼儿读物”()

A.没有联系B.没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛

14.低龄儿童的思维方式主要是（）。

A.形式思维B.逻辑思维C.形象思维D.抽象思维

15.“我真想见见海的女儿，但每次都没有找到，今天总算不坏，捞到了

她的飘带。”这首诗属于（）。

A.幼儿童话诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗

16.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式，它存在于文学，绘画，

音乐，舞蹈，游戏，表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。

A.纯粹的B.单一的C.多样的D.复杂的

17.为从训诫儿童文学转向快乐儿童文学树立典范的作品是？（）

A.卡洛科洛迪《木偶奇遇记》

B.卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》

C.斯威夫特《格列佛游记》

D.拉格勒英《骑鹅旅行记》

18.幼儿的认知活动以()为中心。

A.平等B.互助C.无私D.自我

二、多选题(5题)

19.按照幼儿生活故事的主要表现内容，可以将它分为()等几类。

A.家庭生活故事B.幼儿园生活故事C.幼儿园生活故事D.社会生活故事

20.作为儿童文学萌芽和原始雏形的人民口头创作的作品主要包括哪些？

（）

A.神话B.民间传说C.寓言D.歌谣

21.幼儿诗的艺术特征，主要体现在它的诗歌()等几个方面。

A.语言B.意象C.想象D.情味

22.幼儿童话可以分为()类型。

A.梦想童话B.奇幻童话C.动物童话D.生活童话

23.多元阅读方式的应用包括()

A.结合游戏、表演的阅读B.运用多媒体辅助阅读C.行走与阅读

三、判断题(15题)

24.传说是童话的演进，是历史人物和生活事件童话的敷衍。（）

A.正确B.错误

25.儿童文学作为一种文学作品，具有文学作品所共有的一些特性，如文

学性、娱乐性和教化性。（）

A.正确B.错误

26.儿童文学独特的审美特征体现在稚拙之美、幻想原则和语言具象化。

（）

A.正确B.错误

27.英法启蒙运动代表人物卢梭创作的《爱弥儿》是科学的儿童观形成的

一座丰碑。（）

A.正确B.错误

28.逗乐歌的一大功能就是安抚孩子，让啼哭的孩子破涕而笑。（）

A.正确B.错误

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