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小学数学期末测试题

临近期末，有效的复习离不开高质量的练习。一套好的测试题不仅能帮助学生巩固所学知识，更能暴露学习中的薄弱环节，为后续复习指明方向。本文精选了新版小学数学期末测试中部分典型题目，涵盖各主要知识点，并附以简要解析，希望能为同学们的期末冲刺助力。

一、数与代数

数与代数是小学数学的基石，贯穿整个小学阶段。期末测试中，这部分内容通常涉及数的认识、运算、简易方程以及实际应用等。

（一）数的认识与运算

例题1：填空题

一个数由三个千、五个十和七个一组成，这个数写作（），读作（）。它的近似数（省略百位后面的尾数）是（）。

*考查点：万以内数的读写、组成及近似数。

*解题思路提示：写数时从高位写起，哪一位上是几就写几，没有的用0占位。读数时注意中间有0的读法。求近似数时，要看十位上的数字，进行“四舍五入”。

例题2：计算题

直接写出得数：

3.5+2.8=

1-0.6=

（）×8=72

42÷（）=7

用递等式计算（能简算的要简算）：

25×12-108

15.6-（3.4+7.8）

360÷4÷9

*考查点：小数的加减法、表内乘除法口算，以及整数四则混合运算和简便运算意识。

*解题思路提示：口算要细心，注意小数点对齐。递等式计算要严格按照运算顺序进行，观察数字特点，能凑整或运用运算定律简化计算的要尽量简化。

（二）解决问题

例题3

学校图书馆买来一批新书，其中故事书有24本，科技书的本数是故事书的3倍，童话书比科技书少15本。童话书有多少本？

*考查点：两步或三步运算解决实际问题，涉及倍数关系和加减法的应用。

*解题思路提示：先根据已知条件求出科技书的本数，再根据科技书与童话书的数量关系求出童话书的本数。注意理清数量间的先后关系。

例题4

一块长方形的菜地，长是15米，宽是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以种6棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？

*考查点：长方形周长和面积的计算在实际生活中的应用。

*解题思路提示：第一问求篱笆长度，即求长方形的周长；第二问先求菜地面积，再乘以每平方米种白菜的棵数。注意区分周长和面积的概念及计算公式。

二、图形与几何

图形与几何部分注重培养学生的空间观念和动手操作能力。期末测试常考查图形的认识、特征、度量以及位置与方向等。

（一）图形的认识与度量

例题5

判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

（1）所有的直角都一样大。（）

（2）平行四边形是特殊的长方形。（）

（3）一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就增加8厘米。（）

*考查点：角的认识、平面图形的特征（长方形与平行四边形的关系）、正方形周长的变化规律。

*解题思路提示：根据所学图形的定义和性质进行判断。第（3）题可通过计算或画图辅助理解。

例题6

量一量，画一画。

（1）量出下面线段的长度，是（）厘米。

（2）以这条线段为一条边，画一个钝角。

*考查点：长度的测量、角的画法（钝角）。

*解题思路提示：测量时注意直尺的0刻度线与线段一端对齐。画钝角时，先确定顶点和一条边，再借助量角器或三角板画出大于90度小于180度的角。

（二）位置与方向

例题7

看图填空。

小明家在学校的（）方向；

超市在学校的（）方向；

从学校向（）方向走到邮局。

*考查点：在平面图上辨认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。

*解题思路提示：通常地图或平面图是按“上北下南，左西右东”绘制的。以观测点（学校）为中心，确定其他地点的方向。

三、统计与概率

统计与概率部分旨在培养学生的数据收集、整理、分析能力和初步的随机观念。

例题8

下面是某班学生最喜欢的课外活动项目统计表。

项目

看书

打球

画画

跳绳

--------

------

------

------

------

人数

12

8

6

10

（1）最喜欢（）项目的人数最多，最喜欢（）项目的人数最少。

（2）最喜欢打球的比最喜欢画画的多（）人。

（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

*考查点：从统计表中获取信息，进行简单的数据分析和计算，以及提出问题和解决问题的能力。

*解题思路提示：仔细观察表格数据，进行比较和加减运算。提出的问题应基于表格数据，且具有一定的数学意义。

四、期末复习建议

1.回归课本，夯实基础：期末复习的首要任务是将课本上的知识点系统梳理一遍，确保每个概念、公式、法则都理解透彻，例题和课后习题能独立完成。

2.查漏补缺，有的放矢：通过做一些综合练习或模拟题，找出自己知识掌握中的薄弱环节，有针对性地进行强化复习。错题本是很好的工具，要认真