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高中生物与地理项目式学习实践研究——以生物进化为例论文

摘要：本文以生物进化为例，探讨高中生物与地理项目式学习实践的方法与策略。通过分析项目式学习在高中生物与地理教学中的重要性，以及生物进化在项目式学习中的实际应用，旨在为提高学生综合素质和实践能力提供有效途径。

关键词：高中生物；地理；项目式学习；生物进化；实践研究

一、背景分析

（一）项目式学习在高中生物与地理教学中的重要性

1.有助于提高学生的自主学习能力

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生的主体地位。在高中生物与地理教学中，项目式学习能够引导学生主动探索知识，激发学习兴趣，培养学生的自主学习能力。通过项目式学习，学生可以在