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三年级习作范文期末复习

亲爱的同学们，期末考试的脚步越来越近了。提到习作，大家是不是既有点小期待，又有点小紧张呢？别怕，好文章不是天生的，就像我们学走路、学画画一样，都是练出来的。今天，我为大家精选了几篇不同类型的优秀习作范文，希望能给大家的复习带来一些启发。记住，最重要的不是照搬，而是理解和借鉴，然后用自己的话写出自己的故事和感受。

一、写人篇：抓住特点，写出个性

写人，就是要把我们熟悉的人，用文字“画”出来，让别人一看就知道这个人是什么样子的，有什么特别的地方。

范文1：我的“故事大王”同桌

我的同桌叫小明，他有一双亮晶晶的大眼睛，笑起来的时候，眼睛就像弯弯的月牙儿，特别可爱。不过，他最特别的地方，不是他的眼睛，而是他肚子里好像装着讲不完的故事。

我们都叫他“故事大王”。每当下课铃一响，同学们就像小鸟一样围到他身边，叽叽喳喳地说：“小明，小明，快给我们讲故事吧！”这时，小明就会清一清嗓子，一本正经地开始讲。他讲的故事可多了，有勇敢的小英雄，有会魔法的小精灵，还有调皮的小动物。他讲故事的时候，声音忽高忽低，表情也跟着故事里的情节变化，有时候皱着眉头，好像遇到了难题；有时候又眉开眼笑，仿佛捡到了宝贝。我们这些小听众，也跟着他一会儿紧张，一会儿开心，完全被他的故事吸引住了。

有一次，我不开心，趴在桌子上不想说话。小明看到了，就悄悄地坐到我旁边，给我讲了一个《乐观的小蜗牛》的故事。听着听着，我忍不住笑了起来，心里的乌云也散开了。

我喜欢我的“故事大王”同桌，和他在一起，每天都充满了乐趣。

小评：这篇文章写的是自己的同桌，小作者没有面面俱到，而是抓住了他“爱讲故事”这个最大的特点，通过“同学们围过来听故事”和“给我讲故事解闷”这两个具体的例子，让我们看到了一个可爱又会讲故事的小明。文中对小明的外貌（亮晶晶的大眼睛，弯弯的月牙儿）和讲故事时的神态（一本正经，忽高忽低，皱眉头，眉开眼笑）的描写，也很生动。

二、记事篇：写清经过，表达感受

记事，就是把自己经历过的一件事写下来。要写清楚事情是怎么发生的，经过是怎样的，最后怎么样了，最重要的是，要写出自己在这件事里的感受和想法。

范文2：第一次包饺子

上个周末，妈妈说要教我包饺子，我高兴得一蹦三尺高。我早就想尝尝自己包的饺子是什么味道了！

妈妈先和好面，又准备了香喷喷的肉馅。开始包饺子了，妈妈拿起一小块面团，用擀面杖把它擀成一个圆圆的、薄薄的面皮，像一个小月亮。我也学着妈妈的样子，拿起面团擀起来。可是，面团好像不听我的话，一会儿擀成了长长的椭圆形，一会儿又厚薄不均。妈妈笑着说：“别着急，慢慢来，手要稳。”在妈妈的指导下，我终于擀出了一个还算像样的面皮。

接下来是放馅和捏边。我舀了一大勺肉馅放在面皮中间，然后把面皮对折，想把边捏紧。可是，肉馅太多了，饺子像个“大肚子将军”，怎么也捏不拢，还“吐”出了不少馅。我只好把馅弄出来一些，重新捏。这次，我小心地把边一点点捏紧，还学着妈妈的样子，捏出了一圈好看的花纹。一个歪歪扭扭的饺子终于包好了！虽然它没有妈妈包的那么漂亮，但我看着它，心里美滋滋的。

饺子下锅了，一个个白胖胖的饺子在锅里翻滚着。不一会儿，香喷喷的饺子就出锅了。我迫不及待地夹起一个自己包的饺子，咬了一口，啊，真香！这是我吃过的最好吃的饺子了！

第一次包饺子，虽然有点手忙脚乱，但我觉得特别开心。因为我不仅学会了一项新本领，还尝到了自己劳动的果实。

小评：这篇文章把“第一次包饺子”的过程写得很清楚：擀面皮（开始不听话，后来像样了）、放馅捏边（馅太多，后来成功了）、煮饺子、吃饺子。小作者用了“一蹦三尺高”、“手忙脚乱”、“美滋滋的”、“迫不及待”这些词语，写出了自己从兴奋到有点困难再到开心的心情变化。特别是“饺子像个‘大肚子将军’，怎么也捏不拢，还‘吐’出了不少馅”这个比喻，非常有趣，让我们感受到了包饺子时的乐趣。

三、写景篇：抓住特色，融入情感

写景，就是把我们看到的美丽景色写下来。要写出景物的样子、颜色、声音，还要写出它在不同时间、不同季节的变化，更要写出自己对这个景物的喜爱之情。

范文3：校园的小花园

我们的校园里，有一个美丽的小花园，那是我们课间最爱去的地方。

春天，小花园里生机勃勃。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿们也睡醒了，迎春花吹起了黄色的小喇叭，桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在忙着采蜜，嗡嗡地唱着歌。

夏天，花园里的树木长得郁郁葱葱，像一把把撑开的绿伞。我们最喜欢在树荫下乘凉、做游戏。偶尔有调皮的阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下点点光斑，像小精灵一样跳动。

秋天，花园变成了五彩的世界。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子，秋风一吹，它们就轻轻飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。

冬天，如果下雪了，小花园就更美了。光秃秃的