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一年级数学趣味故事与练习题

亲爱的小朋友们，数学是不是有时候看起来像一座小小的迷宫，有点难，但走进去又会发现很多好玩的秘密呢？其实呀，数学就藏在我们身边，比如我们吃的苹果有几个，玩的积木有多少块，甚至我们唱的儿歌里，都可能藏着数学的小魔法哦！今天，就让我们一起走进数学的趣味世界，听听小故事，做做小游戏，看看谁是最棒的数学小侦探！

趣味数学故事

故事一：小松鼠的“松果大餐”

秋天到了，森林里的小松鼠乐乐可忙啦！它要为冬天储存足够多的松果。第一天，乐乐高高兴兴地采了5个又大又饱满的松果，它把松果小心翼翼地放进树洞里。第二天，天气更好了，乐乐又出发了，这次它更努力，采了3个松果。

“咚咚咚！”乐乐把松果推进树洞。它看着堆起来的松果，心里美滋滋的。可是，它突然想：“我现在一共有多少个松果了呢？”乐乐歪着小脑袋，伸出小爪子，一个一个地数了起来：“1、2、3、4、5（这是第一天的），然后是6、7、8（这是第二天加上去的）！”哦！原来一共有8个松果呀！乐乐开心地跳了起来，它知道，这些松果能让它度过一个温暖的冬天啦！

故事里的数学：小朋友，你看，乐乐第一天采了5个松果，第二天采了3个，把它们合起来，就是5个加上3个，一共是8个。这就是我们数学里的“加法”哦！

故事二：小刺猬的“加法”秘密

在一个阳光明媚的早晨，小刺猬豆豆来到草地上散步。它看到前面有4朵鲜艳的小红花，豆豆喜欢极了。它继续往前走，呀，前面又出现了2朵黄色的小花！豆豆想：“如果我能把这些漂亮的小花都送给妈妈，妈妈一定会很开心的！”

那么，豆豆一共能送给妈妈多少朵小花呢？它把小红花和小黄花放在一起，先数小红花：1、2、3、4，再数小黄花：5（4+1）、6（4+2）。“哇，一共有6朵花！”豆豆高兴地叫起来。它用小背篓轻轻地装起这6朵花，开心地回家了。

故事里的数学：4朵小红花和2朵小黄花合在一起，就是4加2等于6。加法就是把两个部分合起来，算出一共有多少。

故事三：小兔拔萝卜与“减法”魔法

小兔子跳跳的菜园里，萝卜成熟啦！它今天的任务是拔8根大萝卜。跳跳用力地拔呀拔，不一会儿就拔了3根大萝卜，它把萝卜放在小推车里。这时候，兔妈妈喊它回家喝口水休息一下。

跳跳看着小推车，心想：“我已经拔了3根，我一共要拔8根，那我还需要拔几根呢？”它伸出小手，先数出8个手指代表总共要拔的萝卜，然后弯下3个手指代表已经拔好的，剩下伸直的手指有5个。“哦，原来我还需要拔5根萝卜！”休息完，跳跳又干劲十足地去拔剩下的5根萝卜了。

故事里的数学：从总数8根萝卜里，去掉已经拔了的3根，剩下的就是还需要拔的。这就是“减法”的魔法，8减3等于5。

趣味数学练习题

听完了有趣的小故事，现在轮到小朋友们大显身手，来挑战一下数学小练习啦！别担心，这些题目也像小故事一样有趣哦！

一、看图数一数，填一填

1.下图中有（）个苹果。

????????

2.下图中有（）颗星星。

???

二、小动物找朋友（连线）

把算式和正确的答案连起来，帮小动物们找到自己的家。

3+26

7-15

4+37

9-28

5+34

三、解决问题小能手

1.小明有4个气球，小红又送给他2个，小明现在一共有多少个气球？

□○□=□（个）

2.妈妈买了7个橘子，小刚吃掉了3个，还剩下多少个橘子？

□○□=□（个）

3.池塘里原来有5只鸭子在游泳，后来又游来了3只，现在池塘里一共有多少只鸭子？

□○□=□（只）

4.书架上有8本书，小明借走了2本，书架上还剩多少本书？

□○□=□（本）

参考答案

一、看图数一数，填一填

1.4

2.3

二、小动物找朋友（连线）

3+2——5

7-1——6

4+3——7

9-2——7(咦，这里有两只小动物都要去7号家吗？仔细看看，哦，原来可能是题目设置的小考验，或者小朋友你发现老师是不是不小心写错啦？正确的9-2是7，4+3也是7，它们可以做邻居哦！)

5+3——8

三、解决问题小能手

1.4+2=6（个）

2.7-3=4（个）

3.5+3=8（只）

4.8-2=6（本）

写给爸爸妈妈的话

亲爱的爸爸妈妈，一年级是孩子数学启蒙的关键时期。这个阶段，培养孩子对数学的兴趣和信心，比单纯追求计算速度和准确率更为重要。希望通过这些小故事和简单的练习，能让孩子感受到数学不是枯燥的数字，而是充满乐趣和实用性的工具。在日常生活中，您也可以多引导孩子观察身边的数学现象，比如分水果时练习分配，上下楼梯时数台阶，购物时认识价格等