3.古诗三首 第三课时-课件-2025-2026学年统编版语文五年级下册.pptxVIP

人教部编版语文五年级下册课件1.古诗三首第三课时

你从图中看到了什么？

雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265年)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。作者简介

理解诗题“村晚”的意思就是乡村的傍晚，所以这首诗描绘的是乡村傍晚的景色。

初读古诗，理解诗意自由读古诗，读准字音，读通诗句。漪yī组词：涟漪朗读视频

结合注释和自己的学习经验，互相交流对古诗中词语的理解。

草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。池岸水中的波纹诗意：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。bēi口里含着幽静美丽，体现喜爱

牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。?横坐在牛背上曲调诗意：放牛的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。随口牧童天真调皮，体现喜爱

诗人为我们描绘了乡村傍晚的哪些景物呢？将这些景物组合起来，你仿佛看到了一幅怎样的画面？池塘、草地、远山、落日夕阳西下，青山和夕阳相互映衬，池塘水草丰美，水面泛起金色的光芒，牧童正坐在牛背上随意吹着手中的笛子。品读古诗，深入探究

“满”“衔”“浸”有怎样的表达效果？“满”字写出了青草茂盛，池水高涨的样子；“衔”字写出了远山和落日相互映衬的样子；“浸”字描绘出了落日青山倒映水中的景象。宁静