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- 2026-02-12 发布于广东
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BS版数学五年级下册课件第3课时分数乘法(三)三分数乘法
复习导入取经路上的西瓜让我们开启今天的学习寻找问题的答案吧!
探究点1分数乘分数的意义及计算方法探究新知这些读一读,想一想,剩下的部分占这张纸条的几分之几?拿出一张纸条,把它看做“1”,每次截取一半,剩下的部分占这张纸条的几分之几。(1)分小组折一折;(2)用乘法算式来表示剩下的部分占这张纸条的几分之几;(3)根据剪的结果写出得数。合作要求
合作探究拿出一张纸条,把它看做“1”,每次截取一半,想一想,剩下的部分占这张纸条的几分之几?11??????
探究新知用一张长方形的纸折一折,想一想,再算一算。竖着对折2次,一张纸被平均分成4份。?横着对折2次,斜线部分被平均分成4份。你能借助折纸的过程,说一说为什么这样算吗?再涂出斜线部分的1份,???
探究新知折一折,算一算,说一说。??先平均分4份,取1份再平均分3份,取2份共平均分4×3份,共取1×2份??先平均分5份,取3份再平均分6份,取5份共平均分5×6份,共取3×5份??先平均分8份,取7份再平均分4份,取1份共平均分8×4份,共取7×1份
探究新知分数乘分数,用分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母。?请认真观察刚才的计算过程,说说分数乘分数的计算方法。
探究新知如果计算的结果比较大,不容易看出能否约分,有什么更好的计算方法吗?说一说。
当
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