2026年辽宁轻工职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年辽宁轻工职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(夺分金卷).docx

2026年辽宁轻工职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、和基础教育一样,医疗卫生______地拥有公共产品的属性。但在市场化的改革中,它们都曾经______了公益性质,也因而带来了种种矛盾。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.与生俱来丧失

B.理所当然摒弃

C.毋庸置疑偏离

D.责无旁贷扭曲

【答案】:C

【解析】第二空,因为医疗卫生和基础教育具有公共产品的属性,所以在市场化改革中不可能完全失去或抛弃公益性质。“扭曲”与公益性质搭配不合适,医疗卫生的改革应是偏离了其应有的公益性质。第一空,代入验证,“医疗卫生毋庸置疑地拥有公共产品的属性”这句话符合文意。

2、近年来,我国北方地区在秋冬季节常遭受“雾霾”危害,一旦出现大风天气或者到春暖花开之时,雾霾就会散去或减少。在人们积极治霾的努力下,也曾出现“APEC蓝”“上合蓝”等优良天气。这体现出大气污染防治的一个显著特点:天气条件的配合很重要,但人的努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是()。

A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提

B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提

C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础

D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用

【答案】:A

【解析】本题可根据主观能动性和客观规律之间的辩证关系,对各选项进行逐一分析。处理主观能动性和客观规律之间的辩证关系时,一方面,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上,才能达到认识世界和改造世界的目的。另一方面,只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。对于“人努力”与“天帮忙”,“人努力”体现的是人的主观能动性,“天帮忙”体现的是客观规律。这两者的关系启示我们,在治霾等实践活动中,必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,只有遵循大气污染的客观规律,才能在治霾中正确发挥人的主观能动性,达到治理大气污染的目的。人类有意识的思想活动有助于认识客观规律,但掌握客观规律的根本前提是实践,而不是人类有意识的思想活动。只有通过实践,才能接触和认识客观事物,进而把握其内在的规律。实践是客观规律性与主观能动性相统一的基础。人们通过实践活动,将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,实现改造世界的目的,而不是认识活动。尚未认识的外在自然规律对人的实践活动具有一定影响,但不能说起着至关重要的作用。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上,才能更好地发挥主观能动性,有效开展实践活动。对于尚未认识的规律,由于缺乏了解,难以主动运用其来指导实践。综上所述,该题应选择尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提这一观点。

3、下列选项中属于应急处理突发事件能力的是()。

A.润物细无声

B.人无远虑,必有近忧

C.上医治未病

D.成功取决于系统

【答案】:C

【解析】应急处理突发事件的能力强调的是在突发事件发生时能够迅速做出反应并有效应对的能力。“润物细无声”常用来形容潜移默化的影响,并非针对突发事件的应急处理;“人无远虑,必有近忧”侧重于提醒人们要有长远的规划和考虑,与应急处理突发事件的能力关联性不大;“上医治未病”体现的是预防疾病的理念,注重在问题发生之前进行防范,而不是处理已经发生的突发事件;“成功取决于系统”强调系统的重要性,未突出应急处理突发事件的能力。通常应急处理突发事件能力主要体现在当事件发生时及时解决问题,而以上几个表述均未体现这一核心。但题目中没有合适答案,推测可能是题目信息不完整或者出题有误。

4、足值货币是指这样的一种货币,它本身具有十足的内在价值,并且它是以自身所包含的实际价值同商品世界一切商品相交换的,是一种内在价值的等量交换,并以其内在价值量的大小来决定交换的比例。下列属于足值货币的是()。

A.信用卡

B.美元

C.银行承兑票据

D.贵金属货币

【答案】:D

【解析】足值货币的定义要点:①具有内在价值;②等量交换。有些货币不具有内在价值,不符合①。而贵金属货币具备内在价值,可以进行等量交换,符合定义要点。

5、成语“种瓜得瓜,种豆得豆”表达的是种什么就收获什么,其比喻做了某事便会得到相应的结果。从生物学意义来讲,这与细胞中的()有关。

A.细胞膜

B.细胞核

C.细胞质

D.细胞壁

【答案】:B

【解析】本题主要考查细胞各结构的功能,需要明确“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物学现象与细胞结构功能的对应关系。“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物的遗传现象。细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生

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