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母亲节小学主题活动策划方案

一、活动背景与意义

母亲，是孩子生命中最温暖的港湾，是无私奉献的典范。母亲节作为一个颂扬母爱、表达感恩的重要节日，为我们提供了一个引导小学生认知母爱、感受母爱、回报母爱的良好契机。通过精心策划的主题活动，旨在让小学生在轻松愉快的氛围中，了解母亲节的由来与意义，深刻体会母亲养育之恩的辛劳与伟大，学会用真诚的方式表达对母亲的爱与感谢，从而培养其感恩意识、责任意识和良好的道德品质，促进家庭和谐，弘扬中华民族传统美德。

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解母亲节的基本知识，知道母亲在自己成长过程中的付出与辛劳，理解母爱的伟大与无私。

2.情感目标：激发学生对母亲的敬爱之情、感恩之心，培养学生珍视亲情、关爱他人的情感态度。

3.行为目标：引导学生学会用实际行动（如制作贺卡、主动分担家务、真诚的语言等）向母亲表达爱意与感谢，促进亲子关系的和谐发展。

三、活动对象

全体在校小学生（可根据不同年级特点适当调整活动内容与形式）

四、活动时间

母亲节当周（具体日期可根据学校实际情况确定，建议包含一个完整的教学日及周末家庭延伸活动）

五、活动地点

学校各班级教室、学校多功能报告厅（如举办校级活动）、校园相关公共区域、家庭

六、活动准备

1.学校层面：

*制定详细活动方案，明确各部门及班主任职责。

*利用校园广播、宣传栏、电子屏等渠道，进行活动预热宣传，营造浓厚的感恩氛围。例如，播放歌颂母爱的歌曲，展示与母爱相关的图片或小故事。

*准备或采购部分通用活动物资，如彩色卡纸、画笔、胶水、丝带、小奖品等（班级层面可根据需要自行补充）。

*若举办校级亲子活动，需提前规划场地，安排相关人员。

2.班级层面（班主任主导）：

*召开班会，向学生介绍母亲节的由来、意义，发起“感恩母爱”倡议。

*根据班级学生年龄特点，设计并准备班级特色活动所需的材料和道具。

*鼓励学生提前思考母亲为自己做过的最感动的事，以及自己想对母亲说的话或想为母亲做的事。

*（可选）与家长委员会沟通，邀请部分母亲代表参与班级活动，或协助组织家庭延伸活动。

3.家校沟通：

*通过家长会、告家长书或班级群等方式，向家长介绍学校母亲节活动安排，争取家长的理解与支持，鼓励家长积极配合，共同引导孩子表达感恩。

七、活动流程

（一）启动阶段：感恩教育，氛围营造（活动前1-2天或活动当天上午）

1.国旗下讲话/晨间谈话：以“感恩母亲”为主题，通过讲述感人的母爱故事、朗诵诗歌或播放短片等形式，激发学生对母亲的感恩之情，正式拉开活动序幕。

2.“母爱故事”分享会：各班级利用班会时间，组织学生分享自己与母亲之间的温馨小故事，或听老师讲述名人感恩母亲的典故，让学生在故事中感受母爱。

（二）实施阶段：多彩活动，真情表达（活动当天及延伸至周末）

以下活动内容各班级可根据实际情况选择组合或创新：

1.“我心中的妈妈”主题创作：

*低年级：画一幅“我的妈妈”肖像画或“妈妈我爱你”主题绘画。

*中年级：制作一张感恩贺卡，写上想对妈妈说的心里话，并进行装饰。

*高年级：写一篇题为《妈妈，我想对你说》的书信或短文，或创作一首感恩小诗。

2.“爱的告白”录制/展示：

*组织学生录制一段简短的视频或音频，说出对妈妈的祝福与感谢（如“妈妈，母亲节快乐！”“妈妈，您辛苦了，我爱您！”）。

*班级内可利用多媒体设备循环播放，或选取优秀作品在校内展示。

3.“巧手寄深情”手工制作：

*除贺卡外，可组织学生制作一些简单的手工作品，如编织小手链、制作花朵（纸花、布花等）、装饰小相框等，作为母亲节礼物送给妈妈。

4.“感恩的心”主题队会/文艺表演：

*各班级可组织学生排练与母爱相关的小节目，如合唱《世上只有妈妈好》、《听妈妈的话》等歌曲，朗诵感恩诗歌，表演简单的亲子小品等，在班级内进行展示。

*条件允许的情况下，可邀请部分妈妈代表观看表演，增强互动与情感体验。

5.“我为妈妈做件事”实践活动（延伸至家庭）：

*向学生发起倡议，在母亲节当天或周末，为妈妈做一件力所能及的实事，如：给妈妈捶捶背、洗洗脚、主动分担家务（扫地、擦桌子、洗碗等）、为妈妈准备一顿简单的早餐或晚餐、陪妈妈聊聊天等。

*鼓励学生将自己为妈妈做的事情用照片或日记的形式记录下来，周一返校后在班级内分享。

6.（可选）校级“温馨瞬间”亲子活动：

*如条件成熟，可组织一次小型的校级亲子活动，如“母子/母女默契大考验”、“我给妈妈献枝花”、“亲子绘画/手工”等，邀请家长参与，增进亲子感情。

（三）总结阶段：分享收获，延续温情（活动后第一个工作日）

1.“我的感恩行动”分享会：各班级组织