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三年级学生植物描写作文技巧与范文

同学们，我们的身边充满了各种各样的植物，它们有的高大挺拔，有的娇小玲珑；有的色彩鲜艳，有的朴素淡雅。写好一篇植物描写作文，不仅能锻炼我们的观察能力，还能让我们学会用文字把这些美丽的生命记录下来。下面，我们就一起来学习如何写出一篇生动有趣的植物作文吧！

一、植物描写作文技巧指导

要写好植物，首先要做的就是仔细观察。观察不是随便看一眼，而是要有方法、有目的地去看。

1.五官观察法：调动所有感官

*眼睛看：这是最重要的观察方式。看看植物的整体是什么样子的？是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？它的叶子是什么形状的？像针、像扇子还是像爱心？叶子的边缘是光滑的还是锯齿状的？颜色呢？是嫩绿、深绿，还是有其他颜色？花朵是什么颜色，什么形状，有几片花瓣？果实是什么样子的？

*鼻子闻：闻一闻植物有没有气味？是淡淡的清香，还是浓郁的花香？是甜甜的，还是有点苦苦的？

*手触摸：（在确保安全的前提下）轻轻地摸一摸。叶子是光滑的还是毛茸茸的？是厚实的还是薄薄的？茎是坚硬的还是柔软的？

*耳朵听：有时候，风吹过树叶会发出“沙沙”的声音，雨点打在叶子上会有“滴答”声，这些也可以写进作文里。

2.抓住特点来描绘

每种植物都有它与众不同的地方，也就是它的“特点”。比如，松树的叶子像针一样，枫树的叶子秋天会变红，仙人掌浑身长满了刺。我们要把这些最显著的特点找出来，重点描写。不要面面俱到，什么都写，结果反而什么都没写清楚。

*颜色：不仅要写出植物的基本颜色，还要注意颜色的变化。比如，有的花早上是一种颜色，下午又是另一种颜色；有的叶子刚长出来是嫩黄的，长大了就变成深绿的。

*形态：植物的整体形态（是丛生的，还是独株的），叶子的形态，花的形态，果实的形态，都可以仔细观察。

*气味：是清香、浓香，还是特殊的气味？

*触感：是光滑、粗糙、柔软还是坚硬？

3.运用词语要准确生动

描写植物时，要尽量用上一些合适的形容词和动词，让你的句子更生动。比如，形容叶子可以用“嫩绿的”、“狭长的”、“圆圆的”；形容花开可以用“绽开了笑脸”、“欣然怒放”、“含苞待放”。但要注意，不要堆砌词语，要用得恰当。

4.展开联想与想象

写植物的时候，如果能加入一些自己的联想和想象，会让作文更加有趣。比如，看到向日葵跟着太阳转，可以想象它是太阳的小粉丝；看到荷叶上的露珠，可以想象它是珍珠，是顽皮的小精灵。

5.融入真情实感

写你自己喜欢的植物，把你对它的喜爱之情写进去。比如，“我最喜欢摸它的叶子，软软的，真舒服。”“每当看到它开花，我就特别开心。”这样的文章才会更感人。

二、植物描写范文示例

我家的月季花

在我家的阳台上，种着一盆月季花。它不像牡丹那么雍容华贵，也不像兰花那么淡雅高洁，但我却特别喜欢它。

月季花的茎细细的，上面长着一些小小的刺，像一个个忠诚的卫士，保护着美丽的月季花。如果你不小心碰到它，它可能会“咬”你一口哦！

春天一到，月季花就抽出了嫩红的新叶，叶尖儿弯弯的，像一个个害羞的小姑娘低着头。过了一段时间，叶子慢慢变成了深绿色，边缘还带着一圈小小的锯齿，摸上去有点扎手，但很有质感。

最让人期待的还是它开花的时候。花苞鼓鼓囊囊的，像一个个紧握的小拳头。当阳光暖暖的照在它们身上，花苞就会慢慢地、慢慢地张开。有的花瓣全展开了，层层叠叠，像一个个粉红色的小酒杯，又像小姑娘漂亮的舞裙；有的才展开两三片花瓣，像个害羞的少女，半遮半掩；还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，甜甜的，让人心情都变好了。蝴蝶和蜜蜂也被这香味吸引来了，它们在花丛中翩翩起舞，好像在和月季花一起唱歌呢！

我常常会给月季花浇水、施肥。看着它一天天长大，开出美丽的花朵，我心里美滋滋的。这盆月季花给我的生活带来了很多乐趣，我爱我家的月季花！

范文点评

这篇范文《我家的月季花》就很好地运用了我们前面讲到的一些技巧：

1.运用了五官观察法：写出了月季花的茎（有刺）、叶（嫩红、深绿、锯齿、扎手）、花（颜色、形状、层层叠叠）、气味（淡淡的清香、甜甜的）。

2.抓住了特点：重点描写了月季花的刺、叶子的变化和花朵的形态。

3.词语准确生动：如“雍容华贵”、“淡雅高洁”、“忠诚的卫士”、“害羞的小姑娘”、“鼓鼓囊囊”、“层层叠叠”、“翩翩起舞”等词语，让文章更形象。

4.展开了联想与想象：把花苞比作“小拳头”，把盛开的花比作“小酒杯”、“舞裙”，把蝴蝶蜜蜂的飞舞想象成“一起唱歌”。

5.融入了真情实感：开头点出“我却特别喜欢它”，结尾“我心里美滋滋的”、“我爱我家的月季花”，表达了对月季花的喜爱之情。

三、总结与鼓励

同学们，描写植物并不难，只要你做生活的有心人，仔细观察，用心感受，再加上一些小技巧，