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护理学本科生学位论文认知和撰写能力的调查分析

摘要：目的：调査护理本科生对学位毕业论文的认知、撰写能力和论文写作需求现状，以期为改进毕业论文指导工作提供依据。方法：2025年1月，采用问卷调查法选择某大学护理学院2025届全体护理本科应届毕业生（n＝240）为研究对象。采用自行设计的学位论文认知和撰写能力的调査表对其进行调查，并分析其结果。结果：67.08％的护理本科毕业生表示从未撰写过论文；79.17%的护生表示曾因论文写作而感到焦虑或压力；51.67%的护生表示自己在论文写作上实际投入论文的时间比较多(2~3个月）；护生表示在论文写作时遇到的最大困难是：数据分析（30.00%)研究设计（2