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高中语文古诗词教学创新：培养学生的文学素养与鉴赏能力的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文古诗词教学创新的实践策略，以培养学生的文学素养与鉴赏能力为核心，提出针对性的教学方法和手段。通过分析当前古诗词教学中存在的问题，为高中语文古诗词教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；古诗词教学；文学素养；鉴赏能力；教学创新

一、问题的提出

（一）当前高中语文古诗词教学中存在的问题

1.教学内容单一，缺乏深度挖掘

在高中语文古诗词教学中，教师往往只注重诗句的解读和背诵，忽视了诗词背后的文化内涵和审美价值。这种单一的教学内容使得学生在学习过程中难以产生兴趣，更无法真正体会到古诗词的魅力。长此以往