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CAD室内设计制图规范化实训教案

一、课程概述

（一）课程定位

本课程是室内设计、环境艺术设计等相关专业的核心技能课程，衔接设计理论与工程实践，聚焦AutoCAD软件在室内设计中的规范化应用。课程以国家建筑制图标准为依据，系统培养学生从设计构思到标准化施工图输出的全流程能力，为后续项目落地、跨团队协作奠定核心技术基础。

（二）核心价值

室内设计图纸是设计师与施工方、甲方的核心沟通载体，其规范性直接影响项目落地质量与效率。本课程通过理论+实操+案例的教学模式，帮助学习者建立系统的制图思维，掌握符合行业标准的CAD操作技巧，使绘制的图纸具备可读性、专业性与法律效力，成为连接创意与建造的关键纽带。

二、教学目标

（一）知识目标

掌握室内设计制图的核心规范，包括图纸幅面、比例、线型线宽、尺寸标注、材料图例等符合《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001）的要求。

熟悉AutoCAD软件核心功能，理解图层管理、图块应用、标注样式设置、布局打印等关键模块的工作逻辑。

了解室内设计施工图的完整体系，包括原始结构图、平面布置图、天花图、立面图、节点详图等各图纸的功能与关联。

（二）技能目标

能熟练运用CAD核心命令（LINE、OFFSET、TRIM、BLOCK等），高效完成各类室内空间图纸绘制。

具备独立绘制完整室内施工图的能力，确保图纸尺寸精准、图层清晰、标注规范、图例统一。

能够解决实操中的常见问题，如交叉线修剪、标注混乱、图层错位等，提升图纸质量与绘制效率。

（三）素养目标

培养严谨的规范意识与细节把控能力，养成符合行业标准的制图习惯。

提升空间思维与逻辑梳理能力，实现设计意图的精准可视化表达。

塑造团队协作与问题解决素养，适应现代设计流程中的多角色协同工作模式。

三、教学重难点

（一）教学重点

制图规范的实际应用，包括线型线宽匹配、尺寸标注完整性、材料图例标准化。

CAD核心命令的高效组合运用，如L+O绘制墙体、C+TR制作弧形门洞等实操技巧。

完整施工图体系的绘制逻辑，各专业图纸间的信息一致性与关联性。

（二）教学难点

空间垂直构造的表达，尤其是吊顶结构、墙面层次、节点详图的精准绘制。

图层与标注的标准化设置，实现图纸的可读性与可编辑性平衡。

设计意图与施工需求的衔接，确保图纸具备可落地性与实操指导性。

四、教学资源

软件工具：AutoCAD（适配主流版本）

参考标准：《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001）、《建筑制图统一标准》（GB/T501042010）

教材参考：《AutoCAD中文版室内设计项目教学案例教程》《CAD室内制图标准与规范详解》

教具资源：典型户型原始结构图、优秀施工图案例集、实操任务单、图层设置模板、CTB打印样式文件

五、教学内容与实施

（一）基础模块：制图规范与CAD入门（4课时）

1.制图基础知识（1课时）

图纸核心要素：幅面选择（A0A4）、比例设定（1:10/1:20/1:50/1:100）、标题栏规范

线型线宽标准：粗实线（0.50.7mm）用于承重墙/轮廓线、中粗线（0.35mm）用于隔断/家具边线、细线（0.18mm）用于标注/引线

尺寸标注规则：标注线间距均匀、终端符号统一、关键尺寸无遗漏，避免交叉混乱

2.CAD软件入门（3课时）

界面认知：菜单栏、工具栏、命令行、绘图区的功能布局与自定义设置

文件管理：新建、保存、格式转换（DWG/DXF）、样板文件应用

核心基础操作：

视图控制：缩放（ZOOM）、平移（PAN）、视图切换

图层管理：创建、命名（按空间+类型规则）、颜色/线型设置、显示控制

基础绘图命令：直线（LINE）、圆（CIRCLE）、矩形（RECTANGLE）、多段线（PLINE）

基础编辑命令：偏移（OFFSET）、修剪（TRIM）、复制（COPY）、镜像（MIRROR）

（二）技能模块：专项图纸绘制与规范应用（12课时）

1.平面类图纸绘制（4课时）

原始结构图：轴线绘制、墙体定位、门窗洞口标识、尺寸标注

平面布置图：家具布置（图块应用）、功能分区、动线规划、文字说明

地面铺装图：材料填充（HATCH）、材质标注、规格说明

天花布置图：吊顶造型、灯具定位、标高标注、照明控制逻辑

2.立面与剖面类图纸绘制（4课时）

立面图：墙体饰面、门窗样式、家具陈设、尺寸标注、材料说明

剖面图：空间垂直结构、吊顶层次、地面构造、标高与尺寸链

索引图：立面索引、节点索引的规范表达

3.节点详图与水电图纸（4课时）

节点详图：阴阳角、踢脚线、门窗套、柜体收口等构造细节绘制

电气图纸：开关、插座、灯具点位标注，强电/弱电符号区分

给排水图纸：水管走向、地漏位置、洁具安装尺寸标注

（三）综合实训模块：完整项目施工图绘制（8课时）

1.实训项目一：住宅空间施工图（4课时）

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