一年级数学下册《找规律》说课课件.pptxVIP

汇报人:weiling2026年01月01日一年级数学下册

《找规律》说课课件

CONTENTS目录01教材分析02学情分析03教学目标04教学方法05教学过程06教学评价

教材分析01

教材地位承上启下的知识衔接承接一年级上册“20以内加减法”的数理基础，为下册“100以内数的认识”及后续图形排列规律学习搭建桥梁。数学思维培养的起点是小学阶段首次系统渗透“归纳推理”思维的内容，如通过观察课本第85页彩旗排列，引导学生发现重复模式。跨学科应用的基础为美术课图案设计（如剪纸对称纹样）、音乐课节奏创编（如“拍手-跺脚”重复节拍）提供数学逻辑支撑。

教学内容核心知识点梳理包含图形规律