五年级数学《圆的面积》教学设计——化曲为直，探索极限思想.docxVIP

五年级数学《圆的面积》教学设计——化曲为直，探索极限思想

一、教学目标

1.知识与技能

●理解圆的面积公式的推导过程，掌握公式S=πr2

●能运用公式解决简单的实际问题

2.过程与方法

●通过“化曲为直”方法，将未知问题转化为已知问题（平行四边形/长方形面积计算）

●渗透极限思想，理解无限分割与逼近原理

3.情感态度与价值观

●感受转化思想在数学中的广泛应用

●培养严谨的科学思维和探究精神

二、教学重难点

●重点：圆面积公式的推导

●难点：极限思想的初步渗透与转化方法的抽象理解

三、教学过程

（一）情境导入（5分钟）

1.问题引入

展示圆形花坛图片：“如何计算花坛的种植