基于分层学习实践模式的咳喘药师能力培训评价指标体系研.pdfVIP

Δ基金项目南京大学中国医院改革发展研究院医院管理类课题（No.NDYGN2023088）

＊第一作者主管药师，硕士。研究方向：临床药学。E-mail：913601852@

#通信作者副主任中药师，硕士。研究方向：临床药学。Email：njgllily@163.com

基于分层学习实践模式的咳喘药师能力培训评价指标体系研究

Δ

＊

李远，杨贤，严思敏，李俐#

南京大学医学院附属鼓楼医院药学部南京

，210008）

中图分类号R95文献标志码A文章编号（2025--

DOI10.6039/j.issn.1001-0408.2025.11.18

摘要目的构建在分层学习实践模式（LLPM）下的医院咳喘药学服务门诊（CWPC）药师培训质量评价标准指标体系，并应

用于临床实践。方法本教学团队根据本院实际情况，建立LLPM培训咳喘药师。采用定性访谈法形成相关评价指标，文献研

究法编制专家问卷，专家函询法对国内呼吸科专业相关领域10名专家进行两轮咨询以构建咳喘药师教学质量评价指标体系。

计算专家的积极系数、权威系数、肯德尔和谐系数和意见集中程度，并采用层次分析法确定指标体系的各指标权重。教学团队

于2023年6月－2024年6月期间共纳入21名药师进行教学培训，教学团队根据评价指标体系中的药师受益和患者受益指标

LLPM结果LLPM

对试验组（）和对照组（传统教学模式）学员进行考核评分和比较。本研究探索建立了下的咳喘药师培训体

系，并运用德尔菲法初步建立了评价指标体系。两轮德尔菲法问卷的回收率为100％，权威系数＞0.8，肯德尔和谐系数在

..P.

0235～0459之间，值均小于005。最终确定了4个一级指标（学员反馈、学习收获、行为改进、培训成绩）、12个二级指

标和33个三级指标。在实践应用评价中试验组药师获益明显，且患者接受皮质类固醇治疗的慢性阻塞性肺病或哮喘服务患者

的每月比例（80.5％）、咳喘团队服务门诊患者平均每月增加人数（较去年同期）14.8人次、满意度指标（4.9）均显著高于对

照组（P＜0.05）。结论LLPM应用于咳喘药师的能力培训存在诸多益处，具有指导意义，并且构建的该模式下的培训质量评

价指标体系是科学可靠的。

关键词咳喘药师；临床药学；分层学习实践模式；评价指标体系

Studyontheevaluationindexsystemforcoughandwheezepharmacistcompetencytrainingbasedonthe

layeredlearningpracticemodel

LIYuan，YANGXian，YANSimin，LILi

Dept.ofPharmacy，NanjingDrumTowerHospital，theAffiliatedHospitalofNanjingUniversityMedicalSchool，

Nanjing210008，China）

ABSTRACTOBJECTIVETodevelopthequalityevaluationstandardindicatorsystemforhospitalcoughandwheeze

pharmaceuticalcareclinic（CWPC）pharmacisttrainingwithinthelayeredlearningpracticemodel（LLPM），andapplyitin

clinicalpractice.OurteachingteamestablishedanLLPMmodeltotraincoughandwheezepharmacistsaccordingto

METHODS，

the