高频优选：教师招考手机笔试题库及答案.docVIP

高频优选：教师招考手机笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.育人性

C.阶级性

D.生产性

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.教师的根本任务是？

A.教学

B.育人

C.教书育人

D.管理学生

4.学生学习的主要内容是？

A.间接经验

B.直接经验

C.实践知识

D.生活知识

5.课程计划的中心问题是？

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

6.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

7.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

9.世界上最早的一部教育专著是？

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

10.首次提出“人力资本论”的是？

A.舒尔茨

B.布鲁纳

C.赞科夫

D.巴班斯基

答案：1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.D8.B9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师劳动的特点有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

3.学生的权利主要有？

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.隐私权

4.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

5.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

6.德育方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

9.我国教育目的的基本精神包括？

A.坚持社会主义方向

B.培养全面发展的人

C.注重提高全民族素质

D.教育与生产劳动相结合

10.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类特有的社会现象。（）

2.教师是教育活动的主导者。（）

3.学生是学习的主体。（）

4.课程就是教材。（）

5.教学就是上课。（）

6.德育就是思想政治教育。（）

7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

8.教育目的就是培养目标。（）

9.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）

10.教育与社会政治经济发展不平衡。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。它能传承文化，促进文化交流，筛选优秀文化，还能推动文化创新。

2.简述教师应具备的职业素养。

答：包括职业道德素养，如爱国守法、关爱学生等；知识素养，有学科知识、教育知识等；能力素养，像教学能力、组织管理能力；身心素养，保持健康身心。

3.简述教学过程的基本规律。

答：有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一的规律，是教学活动的基本遵循。

4.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生，组织和培养班集体，做好个别教育工作，协调各方教育力量，组织班会活动，做好操行评定，处理班级日常事务等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何提高教师的教学质量。

答：教师要提升自身专业素养，精心备课，采用多样教学方法激发学生兴趣。关注学生差异，因材施教。加强与学生互动，及时获取反馈并改进教学。

2.讨论如何培养学生的创新能力。

答：营造宽松教学氛围，鼓励学生大胆质疑。开展探究性学习，让学生自主探索。设置开放性问题，培养发散思维。组织实践活动，在实践中激