7.1 力 弹力 苏科版八年级下册物理.docxVIP

力弹力

【教学目标】

物理观念：理解力的概念和弹力的产生条件，认识到力是物体间的相互作用，掌握弹性形变与弹力的关系。

科学思维：通过观察和分析实验现象，培养学生的观察力和逻辑思维能力，使学生能够推理出影响弹力大小的因素。

科学探究：通过设计并进行弹力实验，让学生体验科学探究的过程，提升动手实践能力和问题解决能力。

科学态度与责任：激发学生对物理学的兴趣，培养科学探索精神，同时引导学生认识到物理学在日常生活中的应用，增强社会责任感。

【教学重难点】

重点是理解弹力的概念和性质，难点在于测量弹力大小的方法及准确度，以及弹力在生活中的实际应用。

【教学过程】

一、情境导入

（一）教学活动

教师播放一段精彩的体育赛事视频，比如篮球比赛。在视频中，球员用力投篮，篮球在空中划过一道漂亮的弧线；球员相互碰撞，身体发生形变。视频播放结束后，教师提问：“同学们，在刚才的视频中，大家看到篮球的运动状态发生了改变，球员的身体也有变形，这背后是什么在起作用呢？大家能联想到我们即将学习的什么知识？”引导学生思考，引出本节课“力弹力”的主题。

（二）设计意图

借助学生熟悉且充满活力的体育赛事视频，迅速吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。通过视频中的现象提问，让学生将生活实际与物理知识建立联系，引发学生的好奇心和探究欲望，为后续教学活动的开展营造积极氛围。

二、力的概念讲解

（一）力的定义与作用效果

定义讲解：教师通过多媒体展示一些生活中力的作用场景图片，如人推车、马拉车、运动员踢球等。引导学生观察并思考这些场景的共同点，从而引出力的定义：力是物体对物体的作用。强调力的作用离不开两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。

作用效果分析：结合图片和生活实例，讲解力的两个作用效果。一方面，力可以改变物体的运动状态，比如运动员踢球，球由静止变为运动，速度大小和方向都可能改变；另一方面，力可以使物体发生形变，像用力挤压气球，气球会变形。让学生举例说明生活中力改变物体运动状态和使物体发生形变的现象，加深对作用效果的理解。

（二）力的三要素与示意图

三要素讲解：讲解力的大小、方向和作用点是力的三要素。通过演示实验，如用不同大小的力拉弹簧，弹簧伸长的长度不同，说明力的大小影响力的作用效果；用相同大小的力，沿不同方向推门，门的转动情况不同，展示力的方向对作用效果的影响；在门把手上不同位置用力推门，感觉用力的难易程度不同，体现力的作用点对作用效果的作用。让学生理解力的三要素都能影响力的作用效果。

示意图绘制：

介绍力的示意图的绘制方法。以水平向右推箱子为例，在箱子上画一个带箭头的线段，线段的起点表示力的作用点，一般画在物体的重心；箭头方向表示力的方向，即水平向右；线段的长度可以大致表示力的大小。教师在黑板上示范绘制，然后让学生在练习本上绘制一些简单力的示意图，如竖直向下的重力、水平向左的推力等，教师巡视指导，纠正学生的错误。

（三）设计意图

通过丰富的生活实例和直观的演示实验，让学生从感性认识上升到理性认识，深刻理解力的概念、作用效果、三要素及示意图绘制。引导学生举例和实际绘制示意图，培养学生的观察能力、分析能力和动手能力，使学生更好地掌握力的相关基础知识。

三、弹力知识讲解

（一）弹力的产生

概念引入：教师拿出一个弹簧，拉伸和压缩弹簧，让学生观察弹簧的变化，并提问：“当我们对弹簧施力时，弹簧会发生形变，同时我们也能感觉到弹簧对我们的手有力的作用，这种力就是弹力。那么，弹力是在什么情况下产生的呢？”引导学生思考。

产生条件分析：结合弹簧的例子，讲解弹力产生的条件。当物体发生弹性形变时，会对与它接触的物体产生力的作用，这个力就是弹力。强调弹性形变是指物体受力发生形变，撤去力后能恢复原状的形变。通过实验演示，如用手压海绵、拉橡皮筋等，让学生观察这些物体在撤去外力后的恢复情况，加深对弹性形变的理解，从而明确弹力的产生条件。

（二）常见的弹力及应用

常见弹力举例：列举生活中常见的弹力，如压力、支持力、拉力等。以放在水平桌面上的书为例，书对桌面有压力，桌面发生微小形变产生弹力，这个弹力就是支持力，方向垂直于桌面向上；用绳子拉物体，绳子发生形变对物体产生拉力，拉力方向沿绳子指向绳子收缩的方向。让学生分析生活中其他物体受到的压力、支持力和拉力的施力物体、受力物体以及力的方向。

弹力应用介绍：汽车减震器利用弹簧的弹力缓冲震动，使行驶更平稳；射箭运动员利用弓的弹力将箭射出，获得较大的速度。介绍蹦床运动中，运动员借助蹦床的弹力高高跃起，完成各种动作。让学生思考这些应用中弹力是如何发挥作用的，体会弹力在生活中的重要性。

（三）弹簧测力计的原理与使用

原理讲解：拿出弹簧测力计，介绍其构造，包括弹簧、挂钩、指针、刻度盘等。讲解弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的