（19页PPT）计算机网络技术实训基地.pptxVIP

项目可行性报告;以上，青年教师中50%以、硕士研究生学历，专任教师中

“双师型”教师比例高达71.5%。近几年学院教师主编、参编公开出

版各类教材83部，18部教材入选普通高等教育“十一五”国家级规

划。;2计算机网络技术实训基地情况;1项目建设目标

在现有计算机网络技术实训基地的基础上，围某省市及珠三角;入优先、带动全局的地位，以信息化带动工业化，实现社会生产力的

跨越式发展。提出要突出发展软件、现代通信、计算机网络和数字化

产业。信息化发展建设将重点实施信息化基础系统工程、电子政务工

程、企业信息化工程、社区信息化工程等信息化工程，全面提升信息

化应用水平及综合竞争力，推动社会经济快速发展。;业学术与教学研究论文30多篇，开发编写专业教材12部，其中主编

专业教材9部，承担精品课程建设5项。;建立了星网锐捷网络科技公司、广州唯康通信技术公司、广东linux

公共技术服务中心等5个校外实训基地。;为四个知识与技能模块，支持四个核心能力，为网络管理、网络工程

和网络编程三类岗位群服务。在执行过程中，根据网络技术的发展方

向和IT产业对人才需求的变化而调整课程体系和整合教学内容，调

整与整合主要依据专业教学指导委员会讨论某省市场调研分析和学

生反馈意见来进行。;界技术活动紧密结合，锻炼了学生，提高了学生的学习兴趣。

（3）个性发展;2003年以来，推行网络工程项目实践教学模式，实训教学与校

园信息化建设相结合，通过真实网络工程项目开展生产性实训教学活

动，成效显著，已完成投资近200万元的网络工程项目。实践教学由

模拟环境向真实环境，从独立分项的技术实践向综合性的工程实践跃

进，在教学中突出体现培养学生的岗位职业能力和综合素质能力。工

程项目实训教学除了对学生进行了专业技能训练外，还锻炼了学生的

组织能力、沟通能力、协作能力，了解认识了工程过程及管理运行和

实际工作中需要的综合素质，从而深化了教学的综合效应，较好地实

现了课堂教学与未来工作岗位间的“短距离对接”。;化建设。承担并主持完成了某省市番禺区信息化“十一五”规划》

的编写和制定工作。与番禺区信息中心、番禺区图书馆共建完成了投

资180万元的番禺区数字化图书馆，实现信息资源共享，得到地方政

府的好评。（2）积极开展科技项目开发工作。主持承担某省市教

育局科技攻关项目“物联网EPC电子标签系统”某省市番禺区重

点科技攻关项目“13.56长距离RFID智能标签系统”。为解决校园

网中开展视频点播应用中的技术问题，承担某省市教育局科技攻关

项目“嵌入式网络节点存储全局均衡VOD系统研发”。与企业联合

申报实用新型专利“一种智能动态显示键盘”已成功获得授权。

为企业解决技术难题，完成多款3G直放站的高端供电电源的研发，

使产品投产。（3）提供技术培训与咨询服务。先后为番禺区教育局、

番禺区信息中心、东莞二发毛纺公司、广州广味园食品公司等单位和

企业开办了信息技术培训班，为区检验检疫局、区民政局的网络工程

作第三方测试验收，为兄弟院校综合布线课程教学设

备及咨询服务。;cisco网络技术实训室主要功能包括：（1）,满足教学要求，完成

以下实训内容：交换机配置、VLAN划分、生成树、链路聚合、三层

交换、网络互联、VPN、VOIP、IPV6等；（2）进行A、P

等网络工程师职业资格认证培训；（3）对企事业单位网络管理人员进

行网络技术培训。（4）以实训室为平台进行网络技术推广。cisco网

络技术实训室紧跟国际主流网络技术，丰富了原有网络构建实训室网

络设备的品牌和种类，提高学生对前沿网络应用技术的掌握能力。网

络分析与检测实训室通过检测设备和分析软件，培养学生分析判断网

络异常情况的能力和排除网络故障的能力，保障网络健康可靠地运

行。;;;;;进一步破除职务职称的“终身制”和人才单位所有制，在鼓励流动中

使学院整体教师队伍及各专业教师队伍的结构更趋合理，活力逐步突

现。这种制度框架安排，在实践中已进一步取得了实效，教师工作积

极性和创造性得到了进一步激发。;实训室均建立文明生产、设备操作维护保养规程与制度，多年来实训、

实习教学和生产没有事故发生，做到了文明实训、安全教学。

在设备采购方面，学院成立了设备科主要负责，纪检部门参与监

督，财务部门负责审计的采购制度。设备的采购，需学校设备采购小

组充分的论证，按国家招标程序进行，保证采购工作有序按章运行。

4实训基地共享;进城务工劳动力培训、农村劳动力转移培训发挥效益，提高公众信息

技术运用能力。通过项目建设，将加强和提升科研开发能力，为社会

提供更多、更好的信息产品，促进经济发展和技术进步，帮助企业信

息技术应用推广某省市场竞争力。