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2025年中学教资《教育知识能力》模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“教育是培养人的活动”，这一观点体现了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.目的性

D.实践性

2.我国教育的基本法是（）。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《高等教育法》

3.将课程分为学科课程和活动课程，这种分类依据是（）。

A.课程内容

B.课程结构

C.课程形态

D.课程功能

4.教育目的的最高层次是（）。

A.教育目标

B.培养目标

C.教学目标

D.个人发展目标

5.“学为人师，行为世范”体现了对教师职业道德的要求是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

6.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生独立思考

C.能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用

D.有利于促进学生社会化

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.循序渐进

D.巩固性

8.桑代克提出的关于学习的主要规律是（）。

A.效果律、练习律、准备律

B.近因律、邻近律、重复律

C.本能律、联想律、环境律

D.接触律、联想律、练习律

9.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独立解决问题所能达到的水平之间的差距称为（）。

A.最近发展区

B.学习准备度

C.成熟期

D.发展阶段

10.中学生身心发展的不平衡性要求教育者（）。

A.根据个体差异进行教育

B.注重学生智力的发展

C.抓住发展的关键期进行教育

D.促进学生德智体美劳全面发展

11.“一把钥匙开一把锁”的教育比喻，强调的是（）。

A.教育的长期性

B.教育的系统性

C.教育的个体差异原则

D.教育的综合性

12.道德教育的根本任务是（）。

A.培养学生的道德认识

B.培养学生的道德情感

C.培养学生的道德意志

D.培养学生的道德行为习惯

13.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

14.学生小华成绩优异，但性格内向，不善于与人交往。教师应指导他（）。

A.培养其竞争意识

B.发展其独立思考能力

C.增强其人际交往能力

D.提高其学习效率

15.“教育机智”是教师（）的体现。

A.教学技能

B.教学能力

C.教学艺术

D.教学知识

16.学生甲经常在课堂上随意插话，干扰教师教学和其他同学听课。教师对此宜采用（）的方法进行教育。

A.当众批评

B.私下批评

C.冷处理

D.联系家长

17.我国中小学现行的课程类型主要是（）。

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.模块课程

18.“教育无目的”是（）的教育观点。

A.考文者

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.赫尔巴特

19.教师在课堂上组织学生进行小组讨论，这种方式属于（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课

D.远程教学

20.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

21.对学生出现的各种问题行为进行记录、分析并采取干预措施的教育方法是（）。

A.个别谈话法

B.价值澄清法

C.行为矫正法

D.角色扮演法

22.班主任了解学生的主要途径是（）。

A.家长会

B.班会

C.日常观察

D.学生作业

23.“教育是培养人的活动”的定义强调了教