《笔尖上的乡情：学写家乡的风俗》——部编版小学语文六年级下册第一单元习作教学设计.docx

《笔尖上的乡情：学写家乡的风俗》——部编版小学语文六年级下册第一单元习作教学设计

一、教学内容分析

本次教学内容隶属于部编版小学语文六年级下册第一单元，单元人文主题为“民风民俗”，语文要素是“阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”以及“习作时，注意抓住重点，写出特点”。《笔尖上的乡情：学写家乡的风俗》是一次重要的纪实性习作实践，旨在引导学生将阅读中习得的“详略得当”、“抓住特点”的方法，迁移运用于对家乡风俗的观察、梳理与文字再现。从课程标准的“表达与交流”领域审视，六年级学生应能“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”，并能“