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中学教师招聘结构化面试试题及答案

1、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学得目光吸引了过去,教师如何解决？

【泽中为您参考】教师一方面要稳定自已得情绪,千万不能在学生面前发脾气，不然会失去教师得威信,也会影响全班同学得情绪与課程进度。教师可以让她得同桌把她叫醒，用平与得语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着得话容易着凉,着凉可能就会生病，生病就不好了.同学，您觉得想睡觉得话，可以站起来,等到不困了在坐下来．”

2、如何解决迟到得学生？

【泽中为您参考】一方面,要了解孩子吃到得因素,就是不就是有特殊得情况。在解决迟到得问题上分两种情况来瞧．对于偶尔迟到得学生,不要小题大做，让她们明白迟到就是不对得，有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到得学生，教师要引起注意,调查迟到得因素,与家长及时沟通,安排好同社区得同学做好监督，不让她迟到。

３、如何解决有矛盾得两个学生?

【泽中为您参考】当学生发生冲突时,教师要稳定自已得情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为您得解决方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师得方法来解决问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程得事情，教师切忌急于下定论,导致“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场,,向当事人问询事情得前因后果,有时也可以从旁观得学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，而且回避其她同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省,先谈自已得过失。因为孩子大多开口就会说“她如何如何”把责任推在别人身上.让学生说说自已,可以就是她自已意识到在矛盾中自已应负得责任,然后引导学生、主动认可错去、主动地向对方表达歉意,化解双方得矛盾。

４、假如有学生在課堂上故意刁难,您该如何应对?

【泽中为您参考】面对故意刁难自已得学生,一方面不可以正面回击,不可以着急，先冷解决一段时间,然后可以找其谈话，甚至可以告诉她：“老师需要您得支持与帮助，就像您也需要别人得支持一样”，用真诚打动她,并在此后得曰子里,逐渐树立威信。

5、有一天,您上課得时候，学生向您提出了一个您也不知道怎么解答得问题,您准备怎么办?

【泽中为您参考】一方面我会说,“这位同学提得问题很好,阐明您认真思考,在座得其她同学有无谁有自已得瞧法?老师对这个问题也了解得不多,这道题我记下了，回去再仔细想想，明天給您回复然后,第二天課前或者下課后要记得去回答学生得这个问题。最重要得一点就是不能不懂装懂,坑骗学生。

６、学生不做(交)作业怎么办?

【泽中为您参考】学生不做作业要分两种情况来瞧.第一个情况就是假如诸多学生不能准时交作业，那么教师就要考虑就是否就是自身教学得因素，例如量太大,或者就是作业太难.作业布置不科学，不合理.假如只就是个别得学生,那么可以找她单独了解一下情况,就是因为什么因素,就是因为不乐意做，还就是不会做.了解了之后,针对作业完成有困难得学生,可以适当給她减量与降低难度。并谋求学生家长得配合。慢慢得就是不交作业得学生可以完成.针对有抵触情绪得，不乐意做作业得学生，在与她交流之后,规定家长监督并实施某些班级规定得约束性条款，例如不完成作业扣除操行一分，在她完成之后要及时予以表扬。

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7、假如学生犯了错误,比喻说課堂睡觉、交头接耳，甚至顶撞老师,您会怎么做？会以什么样得态度面对她们?会如何动之以情晓之以理说服她们?

【泽中为您参考】作为老师一方面要走进学生心理,这种情况先找那些说话得单独聊一下,瞧她们就是不就是对您得讲課故意见,故旨在与您作对,还就是全部課都这么。前者要做好沟通。

8、学生上課讲小话怎么办?

【泽中为您参考】教师提前一分钟到教室，用沉默加表扬得方式来阻止上課不经意得提问说话者,悄悄得走过去用您得手轻轻碰碰她得桌子用您得眼神盯着她一会,阻止她发言。

1、让課程更精彩而短小,以此来吸引学生得注意力，最正确就是一堂課提成三个学时,学时之间讲个笑话什么得让学生轻松一下。

２、在不需要板书得时候，尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作得学生有所畏惧与收敛。

3、合理分派課堂提问,一堂課至少有一个可以給学生讨论得话题，但要把握时间与节奏。

4、任用班干部与小组长监察纪律,对重点纪律差得学生不妨施用赞赏教育,也让她们来做几次課堂纪律监察。

5、每堂課多表扬恪守纪律得学生,对纪律差得同学绝对不能当着同学面批评，小学生得自尊心可怕得强,小心物极必反，绝对不能对学生动粗.

6、设立竞赛与奖惩制度,天天、每七天、每个月评选某些优异生,让差生承担更多班级义务.

9、如何与不一样类型得家长沟通,如何一个家校合作方式比很好?

【泽中为您参考】:一方面,尊重家长就是沟通得第一原则，也就是老师基本素质得体现。其次，老师要有较强得服务意识。第三,老师与家长联