小学五年级上册语文精品教学课件 2.落花生.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网2落花生谜底：落花生花生为什么叫“落花生”？它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫“落花生”。1.认识“亩、吩”等5个生字，会写“亩、播”等10个字，会写“播种、浇水”等6个词语。2.分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容，哪些内容是详写，哪些内容是略写。3.能通过课文中的对话找出花生的特点，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。（重点）4.初步了解借物喻人的写作手法，结合课后习题“小练笔”，选择一种事物，运用借物喻人的方法写一段话。（难点）学习目标（1893－1941）许地山(1893-1941),笔名落华生，现代小说家散文家，文学研究会发起人之一。他出生于一个满怀爱国之志的家庭。许地山开始创作时,以“落华生”为笔名，激励自已做-一个具有落花生品格的人。他一生追求真理,追求进步，毕生从教,诲人不倦。1930年,他的《印度文学》出版,这是第一部由中国人撰写的印度文学史专著。他还著有散文集《空山灵雨》、短篇小说集《缀网劳蛛》等。mǔ播（播种）bō亩（亩产）fēn吩（吩咐）jiāo浇（浇水）tíng亭（茅亭）fù咐（嘱咐）慕（爱慕）mùǎi矮（矮小）zhà榨（压榨）tán谈（交谈）mǔ亩（亩产）吩（吩咐）矮（矮小）fēn?ǎizhàliú榨（榨油）榴（石榴）bōzhòng播种zhàyóu爱慕浇水吩咐àimù体面tǐmiànjiāoshuǐfēnfù榨油第一部分（1）写在母亲的提议下。，“我们”种花生、收花生。

第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节作了准备。

第三部分（3-15）写父亲与“我们”谈论花生并赞扬花生,使“我们”对普普通通的花生产生了敬佩之心，悟出了做人的道理。初读，了解文章结构再读，了解主要内容略写详写我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。细读，赏析文段◎种花生到收花生的过程。◎“居然”一词强调了收获时大家喜出望外的心情。“我们”兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？花生具有什么特点？父亲通过花生告诉了“我们”什么道理？精读，思考问题花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。谁能把花生的好处说出来？花生的味道很美。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。父亲对花生的第一次议论花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。对比一见就生爱慕之心花生桃子、石榴、苹果外表埋在地里鲜红嫩绿生长位置矮矮地长在地上高高地挂在枝头印象挖起来才知道一见就生爱慕之心埋在地里矮矮地长在地上挖起来才知道鲜红嫩绿高高地挂在枝头一见就生爱慕之心对比“花生的好处有很多，有一样最可贵。”?读读第10自然段中父亲的话，说说花生的可贵之处是什么。答：花生的最可贵之处是虽没有美丽的外表,但有内在的品格，即朴实无华、默默奉献、不计名利。父亲对花生的第二次议论所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲要“我们”学习花生默默奉献、不计名利、造福他人的品格。从父亲的话中，你体会到了什么？花生的特点花生味美，可以榨油,价钱便宜，虽然没有美丽的外表，但是很有用,有值得称赞的内在品质:朴实无华、默默奉献、不计名利。总结人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。感悟中心句道理这句话从正、反两方面阐明了做人的道理:要做脚踏实地、谦逊朴实、不计名利、对社会有贡献的人;不要做只注重外表、追名逐利、对社会没用的人。理解借物喻人本文记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕“落花生”写了“种花生”“收花生”“吃花生”“议花生”的过程,着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人，不