2026年苏教版生物高中选择性必修2《第一章 种群》大单元教学设计2026年.docx

PAGE

PAGE1

《苏教版生物高中选择性必修2《第一章种群》大单元教学设计2026年》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦种群生态学核心知识体系，以苏教版教材为蓝本，深度契合2022年版新课标对生命观念与科学思维的培养要求。第一节“种群的特征”并非简单罗列概念，而是通过种群密度、出生率与死亡率、年龄结构等关键特征，构建起动态认知框架。种群数量变化的数学模型部分尤为关键，它将生物学现象与数学工具深度融合，引导学生从指数增长到逻辑斯谛增长的演变中，理解资源限制对种群发展的约束机制。这一环节绝非枯燥公式推导，而是通过真实案例——如某地野兔种群爆发式增长引发的生态危机