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- 2026-02-12 发布于广东
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中国古代的国家与社会治理
命题分析命题规律:命题主要侧重于国家治理下的法律和教化、民族关系是高考考查的重点,法治和教化的影响、古代对外关系是轮考点。中国古代的重要变法和改革、户籍、基层组织、社会保障、赋税在高考考查中选择题相对较少,但主观题较多。备考策略:1.关注民生治理和规范社会秩序是高考命题的核心内容,关注社会热点,着重从民族交融、文化认同、乡村治理、边疆开发、国家统一等角度进行分析。2.古代上的改革要关注改革的原因、目的和影响等。
历代改革与变法
变法和改革综述材料一:神农氏没,黄帝、尧、舜氏作,通其变,使民不倦;神而化之,使民宜之。《易》:穷则变,变则通,通则久。——《周易?系辞下》1、改革或变法:是指统治者运用国家政治力量对生产关系或上层建筑进行全部或部分(某些环节)的变革与调整,以适应新形势下统治的需要。形式:自上而下。材料二:改革是一种介于改良和革命之间的变革,较为中性和温和,它比改良更深入、更广泛,更带有变革的性质,但也是以维护社会的根本制度为前提和目标的,是依靠现存的社会制度本身的力量所进行的自我调整和自我完善。——王浦劬3、改革的目的:维护现存社会的根本制度;实质:社会利益的再分配(调整)2、改革的原因:是对社会问题的回应,目的是解决社会问题。
基础梳理相关史料2、目的:(1)直接目的:富国强兵。(2)根本目的:建立地主阶级统治,发展封建经济。3、性质:较为彻底的地主阶级领导的封建化改革。中国古代的重要变法和改革一、新兴地主阶级封建化改革——秦国商鞅变法战国时期各国变法示意图(战国时期)魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅都主持了变法,其中以商鞅变法(BC356)最为彻底。4、表现:
基础梳理相关史料5、商鞅变法内容:一、新兴地主阶级封建化改革——秦国商鞅变法材料一:商君教秦孝公以连什伍,设告坐之过,燔诗书而明法令。——《韩非子·和氏篇》材料二:民有二男以上不分异者,倍其赋……勠力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥……有军功者,各以率受上爵。宗室非有军功论,不得为属籍……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县……为田开阡陌封疆,而赋税平。——《史记·商君列传》改革角度变法措施具体作用经济废除井田制奖励耕织军事废除世卿世禄,奖励军功行政管理建立县制社会管理实行什伍连坐承认土地私有,促进农业生产,为统一积累物质基础。削弱旧贵族势力,增强军队战斗力,加速地主阶级形成。加强中央对地方控制减少民间私斗,安定社会秩序中国古代的重要变法和改革
基础梳理相关史料5、商鞅变法影响:一、新兴地主阶级封建化改革——秦国商鞅变法材料一:秦国的相对独特的历史传统与社会风貌,诸如其早期君权的强大、其民风的驯朴勇悍、其礼乐传统之淡漠、其封建制和宗法制的薄弱,都为商、韩法治学说之贯彻,提供了沃土,由其所孕育出来的强大军事专制官僚政权,山东列国难以抗衡。最终,秦政告别了周政,并以“六王毕,四海一划定了一个时代的结束。——阎步克《士大夫政治演生史稿》材料二:一夫作难而七庙隳……何也?仁义不施,而攻守之势异也。——贾谊《过秦论》(1)积极影响:①政治上:打击了贵族特权,发展了中央集权制度。②经济上:确立了土地私有制。③军事上:极大地提高了秦国军队的战斗力。④国力上:增强了国力,为秦的统一奠定了基础。(2)消极影响:①政治上:轻罪重罚,易激化社会矛盾。②经济上:埋下了土地兼并的祸根,重农抑商,不利于社会经济的协调发展。③文化上:实行思想专制,不利于思想发展。中国古代的重要变法和改革
二、少数民族汉化改革——北魏孝文帝改革基础梳理相关史料1、背景:材料二:旧无三长,惟立宗主督护,所以民多隐冒,三十、五十家方为一户。自文成帝始,又兴十五项“杂调”(杂税),后以战争的的临时征发,一户竟收租五十石,为正常年租赋的二倍。——摘自《魏书·李冲传》(1)北方少数民族内迁,各民族不断交融;(2)北方割据战乱不断,北魏实现统一,但经济相对落后,民族矛盾尖锐。(3)其祖母冯太后的支持。材料一:北魏形势图北魏孝文帝2、措施:(1)前期制度创设:①俸禄制:给予相应的俸禄待遇(加强官僚队伍建设)②均田制:把国家控制的土地分给农民。租调制:一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租和调。(解决国计民生问题)③三长制:取代宗主督护制。(加强中央对地方的控制)中国古代的重要变法和改革
二、少数民族汉化改革——北魏孝文帝改革基础梳理相关史料材料三:孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃,亦不过数十年,天下复还中国之旧矣。——《魏书·习学记言序目》材料一:公元5世
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