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职高一年级学前心理学期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共30分。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.下列哪项不是埃里克森社会心理发展阶段理论中童年期（6-12岁）的主要发展任务？

A.建立主动性

B.发展勤奋感

C.培养自我同一性

D.体验生理疏离

3.幼儿最初出现的情绪是：

A.焦虑

B.厌恶

C.快乐

D.愤怒

4.“最近发展区”的概念是由哪位心理学家提出的？

A.弗洛伊德

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.柏曼

5.以下哪种游戏形式最能促进幼儿的社会交往能力发展？

A.独角戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.仪式性游戏

6.幼儿园教师职业道德的核心是：

A.专业技能

B.爱心与责任心

C.学历水平

D.管理能力

7.儿童开始能理解以自我为中心的视角，认为别人也看到他看到的世界，大约在：

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

8.个体对自己能力、品质等方面的评价称为：

A.自我意识

B.自我概念

C.自我评价

D.自我效能感

9.学前儿童思维的主要特点是：

A.抽象逻辑思维占主导

B.具体形象思维为主

C.直觉思维为主

D.分析推理思维为主

10.下列哪项行为不属于幼儿亲社会行为的表现？

A.主动分享玩具

B.帮助摔倒的同伴

C.抢夺小朋友的零食

D.主动安慰哭泣的幼儿

11.对幼儿实施惩罚时，最有效的方式是：

A.公开批评

B.暂时隔离

C.剥夺其所有玩具

D.大声斥责

12.幼儿园环境创设的主要原则不包括：

A.安全性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.个体化原则

13.儿童在理解物理事件（如重力、浮力）时，需要经历一个从表面现象到内在规律认识的过程，这体现了儿童思维发展的：

A.逻辑性

B.直接性

C.不随意性

D.延迟性

14.导致幼儿出现分离焦虑的主要原因在于：

A.新环境刺激过多

B.对主要抚养者的依恋关系

C.幼儿胆小怕事

D.幼儿智力发展水平低

15.在幼儿游戏过程中，教师扮演的角色主要是：

A.游戏的领导者

B.游戏的监督者

C.游戏的观察者和支持者

D.游戏的替代参与者

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.婴儿通过感官和动作探索世界，获得知识的主要方式是______。

2.学前儿童社会性发展的重要标志是______的形成和发展。

3.根据维果茨基的理论，儿童在______的帮助下才能达到更高的认知水平。

4.幼儿园一日活动组织应遵循______原则。

5.“三岁看大，七岁看老”体现了______对个体发展的重要性。

6.幼儿情绪发展的特点是情绪体验日益丰富、情绪调节能力逐渐发展，以及______的出现。

7.游戏是幼儿的______和______。

8.教师的教育行为直接影响着幼儿的______发展。

9.儿童心理发展的基本过程包括认识过程、情感过程和______过程。

10.注意是心理活动对一定对象的______。

三、名词解释（每小题3分，共12分。请给出简洁、准确的定义。）

1.依恋

2.前运算阶段

3.最近发展区

4.亲社会行为

四、简答题（每小题5分，共20分。请根据要求作答。）

1.简述学前儿童情绪发展的主要特点。

2.简述教师在促进幼儿社会性发展方面可以采取哪些措施。

3.简述家园合作在学前教育中的重要性。

4.简述如何为学前儿童创设一个安全、卫生的幼儿园环境。

五、论述题（10分。请根据要求，结合所学知识，全面、深入地作答。）

结合学前儿童认知发展的特点，论述教师在组织教学活动时应如何遵循直观性原则，并举例说明。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3