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高中历史教学与垃圾分类文化传承的融合实践论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学与垃圾分类文化传承的融合实践，通过分析历史教学与垃圾分类文化的内在联系，提出具体的融合策略，以期提高学生对历史文化的认识，培养其环保意识和社会责任感。

关键词：高中历史教学；垃圾分类；文化传承；融合实践

一、引言

（一）1.历史教学与垃圾分类文化的内在联系

在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是文化的传承与价值观的培养。高中历史教学，作为传承历史文化的重要途径，不仅关乎学生对过去的了解，更关系到他们对未来的思考。历史教学中，关于古代环保理念的探讨，如“天人合一”的哲学思想，以及古代城市的垃圾处理方式，都与现代垃圾分类