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初中英语重点句型归纳与实用练习册

前言

亲爱的同学们，英语学习的旅程中，句型是搭建语言大厦的基石。熟练掌握并灵活运用重点句型，不仅能帮助你准确理解他人意图，更能让你清晰、流利地表达自己的思想，为你的听、说、读、写能力全面提升打下坚实基础。这本《初中英语重点句型归纳与实用练习册》旨在梳理初中阶段核心句型，通过系统归纳与针对性练习，助你攻克句型难关，提升英语综合运用能力。请务必结合例句理解句型结构，并通过练习加以巩固，做到学以致用。

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第一部分：基础句型篇

一、陈述句(DeclarativeSentences)

功能：陈述一个事实或表达一种看法。

特点：句末用句号“.”，读降调。

1.肯定句(AffirmativeSentences)

基本结构：主语+谓语动词+其他成分(S+V+...)

*例句：

*TomstudiesEnglisheveryday.(汤姆每天学习英语。)

*Sheisahardworkingstudent.(她是一个勤奋的学生。)

*Theywillgototheparktomorrow.(他们明天要去公园。)

2.否定句(NegativeSentences)

基本结构：

*be动词/情态动词+not：主语+be(am/is/are/was/were)+not+其他/主语+情态动词(can/may/must/should等)+not+动词原形+其他

*实义动词：主语+助动词(do/does/did)+not+动词原形+其他

*例句：

*Heisnot(isnt)here.(他不在这里。)

*Icannot(cant)swim.(我不会游泳。)

*Shedoesnot(doesnt)likecoffee.(她不喜欢咖啡。)

*Theydidnot(didnt)finishtheirhomeworkyesterday.(他们昨天没有完成作业。)

实用练习一：陈述句转换

1.Sheplaysthepianowell.(改为否定句)

2.Theyaregoingtohaveapicnic.(改为否定句)

3.Tomfinishedhisworkontime.(改为否定句)

4.WecanspeakChineseandEnglish.(改为否定句)

二、疑问句(InterrogativeSentences)

功能：提出问题。

特点：句末用问号“?”，读升调或降调（特殊疑问句通常读降调）。

1.一般疑问句(GeneralQuestions)

基本结构：

*be动词/情态动词置于句首：Be(Am/Is/Are/Was/Were)+主语+其他?/情态动词+主语+动词原形+其他?

*实义动词：助动词(Do/Does/Did)+主语+动词原形+其他?

*回答：通常用Yes或No开头。

*例句：

*Isthisyourbook?—Yes,itis./No,itisnt.(这是你的书吗？——是的。/不是。)

*Canyouhelpme?—Yes,Ican./No,Icant.(你能帮我吗？——是的，我能。/不，我不能。)

*Doyoulikeapples?—Yes,Ido./No,Idont.(你喜欢苹果吗？——是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)

*Didhegotoschoolyesterday?—Yes,hedid./No,hedidnt.(他昨天去上学了吗？——是的。/没有。)

2.特殊疑问句(SpecialQuestions)

基本结构：特殊疑问词(What/Who/Which/When/Where/Why/How等)+一般疑问句语序?

*例句：

*Whatisyourname?(你叫什么名字？)

*Wheredoyoulive?(你住在哪里？)

*Howdoesshegettoschool?(她怎么去学校？)

*Whywereyoulate?(你为什么迟到了？)

*Whenwillthemeetingstart?(会议什么时候开始？)

3.选择疑问句(AlternativeQuestions)

基本结构：一般疑问句