1.6反冲现象 火箭之水火箭制作和发射 课件 高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

水火箭的制作和发射;实践活动目标：

1、以水火箭的制作和发射为背景，训练学生将生活中的实际问题建立物理模型的能力，巩高中重要的物理知识，活化物理规律、掌握物理方法。

2、培养学生物理学科核心素养：提高学生高质量的认识问题、分析问题、解决问题的能力。;实践活动指导思想：

1、学科领域的知识可能在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；

2、综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;理论依据和活动背景

高二阶段下期，学生的物理知识储备和应用到位，将学过的知识应用到科技创造中，激发学生的学习兴趣，充分理解知识，学以致用。;升腾的火箭，承载的是一个民族的飞天梦想，镌刻的是一个国家的前进脚步。凝聚中国航天人的奋斗精神。;2022年6月22日10时08分，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将天行一号试验卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。;火箭和水火箭;;水火箭构成;材料：1升装的空可乐瓶2个、胶带粘纸、双面胶、厚卡纸、50×50尼龙薄膜、线和装饰纸。

工具：剪刀、小刀、水火箭直喷喷嘴、发射架。;水火箭制作;水火箭制作;;怎样让水火箭飞得更高;问题一：同一个装置，装置内注入水、动力舱的气压对实验结果产生的影响？;问题二：用同一个水火箭，更换尖端的材料进行发射，记录对实验结果产生的影响？;问题三：改变发射角度和发射速度，描绘不同角度、速度发射水火箭的飞行路线，记录不同的角度、速度和轨迹对实验结果的影响？。;总结水火箭涉及到的高中知识;综合实践与物理教学的联系：

第一、研究性学习应着重学生兴趣

第二、物理教学与综合实践活动研究性学习的整合要因地制宜地展开。

因此，妥善处理综合实践活动与各学科领域的关系，既是一个意义重大的课题，又是一个富有创造性和艺术性的课题。

;1、活动过程中引导学生利用物理知识思考水火箭的设计、改进、发射。比如，为了防止水火箭变轨乱飞，为了让水火箭飞得更远，要平衡箭身，在水火箭的头部配重，但是要配重多少，就需要利用控制变量法???让火箭的结构、装水量、气压等一样，学生经过实践，反复发射找到头部的最佳配重。