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基于核心素养的高中物理教学评价体系构建与教学评价改革路径研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理教学评价体系的构建及教学评价改革路径。通过对现有评价体系的反思，提出基于核心素养的高中物理教学评价体系构建原则，分析教学评价改革的必要性，为高中物理教学评价改革提供理论依据和实践指导。

关键词：核心素养；高中物理；教学评价体系；评价改革

一、引言

（一）1.当前高中物理教学评价体系存在的问题

在我国高中物理教学中，评价体系尚存在一定程度的不足。首先，传统的评价体系过于注重学生的考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现，导致评价结果片面。这种评价方式容易使学生产生应试心理，影响其综合素质的培