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初中语文革命题材阅读教学策略与教学效果评估论文

摘要：革命题材文本作为初中语文课程的重要组成部分，承载着传承红色基因、培育家国情怀的育人使命。然而当前教学中普遍存在学生情感共鸣不足、教学方法单一、价值引导表层化等问题，制约了教学实效的发挥。本文立足初中语文教学实践，聚焦革命题材阅读教学策略的优化与教学效果的科学评估，通过情境创设、问题链设计、跨媒介融合等策略激活学生情感体验，结合量化与质性评估工具构建多元评价体系，旨在为一线教师提供可操作的教学路径，实现革命题材“文以载道”的深层价值，助力学生核心素养的落地生根。

关键词：初中语文；革命题材阅读教学；教学策略；教学效果评估；核心素养