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初中生物教学：校园植物与校园文化融合的生态保护教育研究论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨校园植物与校园文化融合的生态保护教育策略。通过分析当前校园生态保护教育存在的问题，提出将校园植物与校园文化相结合的教育模式，旨在培养学生的生态保护意识，提升校园生态文化品质。

关键词：初中生物教学；校园植物；校园文化；生态保护教育

一、问题的提出

（一）当前初中生物教学中生态保护教育的不足

1.教育内容与现实脱节

在当前的初中生物教学中，生态保护教育内容往往侧重于理论知识的传授，而忽视了与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中难以产生共鸣，难以将所学知识应用于实际生活中的生态保护。例如，学生在课堂