自主试题引发椭圆几何性质探讨.pdfVIP

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·复习参考·数学通讯一2011年第4期(下半月)55

争

+口1=

一道自主招生试题引发椭圆的几何性质探讨

苏立标

(浙江省杭州师范大学附属中学，310030)

l问题的呈现

因此_2，即l商I，Il，I

问题(2009年清华大学自主招生数学试题)

^^I成等比数列．

2

已知椭圆+y2_：1(口6o)，直线z过点A(一

，评析这是一道以圆锥曲线的平行弦问题为载

n，0)，与椭圆交于点M，与Y轴交于点N，过原点平体考查学生解析几何思想方法的试题，内容丰富多

行于z的直线与椭圆交于点P，证明：I劢I，彩、结构浑然一体，定值、定点、定向问题三足鼎立，

ll，II成等比数列．知识、能力考查平分秋色，该试题蕴含着椭圆许多有

证明设OP方程为Y=，则AM的方程为趣的几何性质，是我们高考复习研究的重要素材．

Y=k(z+口)，从而N(0，)，lANf=~／1+k2口，由2有关性质的探讨

新课程教学呼唤“生成”的课堂教学，有效的课

~JlAMI=2ab2~f1+k2所以堂教学需要有效的“生成”．高考试题往往是一个重

0，

n一庀一下一

要的知识生长点，是引导学生自主探究的重要平

台，能激活学生的思维．

IAMII~l=；

2．．2-

～

性质1若P是椭圆+=1(口60)上

n—D

由异于长轴端点的一个动点，0为椭圆的中心，过椭