2026四川新高考语文高频考点精练试卷（附答案解析）.docxVIP

2026四川新高考语文高频考点精练试卷（附答案解析）

本试卷共150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上对应区域答题，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷上答题无效。

3.所有题目必须在答题卡上作答，答在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

数字时代，媒介形态的迭代速度不断加快，短视频、直播、社交媒体等新型传播载体的兴起，深刻改变了人们的阅读方式和文化传播格局。碎片化阅读成为当下普遍的阅读形态，它以便捷、高效、即时性强的特点，契合了现代人生快节奏的生活需求，让人们能够在碎片化时间里快速获取海量信息。但与此同时，碎片化阅读也带来了一系列问题，如阅读浅表化、思维碎片化、认知碎片化等，使得人们难以进行深度思考，难以形成系统的知识体系，甚至会影响人们的审美能力和精神世界的丰盈。

深度阅读作为碎片化阅读的重要补充，是提升个人素养、丰富精神世界的关键路径。深度阅读强调对文本的精读、细读，注重对文本内涵的挖掘、对思想价值的体悟，能够帮助人们培养逻辑思维、批判性思维和审美思维，提升语言表达能力和文化素养。在数字时代，我们既要充分利用碎片化阅读的便捷性，获取必要的信息，也要重视深度阅读，主动跳出碎片化阅读的局限，静下心来读经典、读精品，在深度阅读中汲取智慧、滋养心灵。

推动深度阅读的普及，需要多方协同发力。学校要加强阅读教育，开设阅读课程，引导学生养成深度阅读的习惯；家庭要营造良好的阅读氛围，家长以身作则，带动孩子参与深度阅读；社会要搭建深度阅读平台，举办阅读活动，营造崇尚阅读、热爱阅读的良好风尚。同时，出版机构要推出更多优质的经典读物和精品读物，满足人们深度阅读的需求；新媒体平台要发挥技术优势，打造深度阅读载体，引导用户从碎片化阅读向深度阅读转变。

材料二：

深度阅读的核心是对文本的深度解读和价值体悟，它要求读者具备一定的阅读能力和思维能力，能够跳出文本的表层信息，挖掘文本的深层内涵和思想价值。深度阅读不是简单的“读得多”，而是“读得深”，是对文本的精读、细读、品读，是读者与文本、与作者的对话与交流。在深度阅读过程中，读者需要调动自身的知识储备和思维能力，对文本的观点、论据、结构、语言等进行分析、推理、判断和鉴赏，形成自己的理解和感悟。

经典文本是深度阅读的最佳载体。经典文本经过时间的沉淀和历史的检验，蕴含着丰富的思想内涵、文化价值和艺术魅力，能够为读者提供持久的精神滋养。阅读经典文本，不仅能够提升读者的文化素养和审美能力，还能够引导读者树立正确的世界观、人生观和价值观。但当下，很多人对经典文本的阅读重视不足，要么不愿读，要么不会读，要么只读皮毛，难以体会经典文本的深层价值。

提升深度阅读能力，需要掌握科学的阅读方法。一是精读法，对经典文本逐字逐句、深入细致地阅读，理解文本的含义、主旨和艺术特色；二是品读法，注重对文本语言的品味和鉴赏，感受文本的语言魅力和艺术感染力；三是思辨法，在阅读过程中主动思考、质疑、探究，对文本的观点进行分析和判断，形成自己的见解；四是联读法，将不同的文本联系起来阅读，对比分析，拓宽阅读视野，深化对文本的理解。同时，读者还要注重积累，不断丰富自身的知识储备，提升自身的思维能力和语言表达能力，为深度阅读奠定坚实的基础。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.数字时代媒介形态迭代快，新型传播载体的兴起，导致碎片化阅读成为当下普遍的阅读形态。

B.碎片化阅读虽便捷高效，但存在阅读浅表化、思维碎片化等问题，会影响人们的审美能力和精神丰盈度。

C.深度阅读强调对文本的精读细读和价值体悟，能帮助人们培养多种思维，提升语言表达和文化素养。

D.推动深度阅读普及，需要学校、家庭、社会、出版机构和新媒体平台等多方协同，形成合力。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.碎片化阅读和深度阅读是对立的，我们要摒弃碎片化阅读，全力推行深度阅读。

B.深度阅读的核心是“读得深”，只要掌握科学的阅读方法，就能实现真正的深度阅读。

C.经典文本是深度阅读的最佳载体，阅读经典就能帮助读者树立正确的世界观、人生观和价值观。

D.精读、品读、思辨、联读等科学的阅读方法，有助于提升读者的深度阅读能力。

3.下列选项，最适合作为论据支撑材料一“重视深度阅读，滋养心灵”观点的一项是（3分）