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- 2026-02-13 发布于江苏
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北师大小学数学四年级上册期末复习(知识点、经典题型)
数与代数
第一部分:数的结识
大数:读写注意关于“0”的读写法
改写
近似数四舍五入到哪一位,就看它的后一位
比较大小数位的多少最高位
经典题型:706402、900405、706400
上面的5个数字最大的是(),读作();中间的4在()位上,表达();把这个数改写成以“万”为单位的数是()万;把这个数四舍五入到亿位约等于()。
负数:在生活中的意义
读写
0既不是正数,也不是负数
经典题型:下面每格表达10米,小刚骑车的起点位置是0点
西东
﹣50﹣40﹣30﹣20﹣1001020304050
(1)、小刚从0点向东行驶30米,表达为()米;
从0点向西行驶30米,表达为()米;
(2)、假如小刚现在的位置是﹣50米,阐明他从0点向()行驶()米;假如小刚现在的位置是﹢40米,阐明他从0点向()行驶()米;
(3)、假如小刚从0点先向西行40米,再向东行70米,这时他的位置表达为()米。
第二部分:数的运算
数的运算:计算竖式
估算估算格式
简算运算律的运用,注意乘法分派律
四则运算运算顺序,注意大括号
经典题型1:两、三位数的乘法——竖式计算370×36
经典题型2:运算律——用简便方法计算
125×12×844×2529×45+45
8000÷125138+293+62+107
经典题型3:除数是两位数的除法——先估算、再竖式计算
336÷21918÷27
经典题型4:商不变的规律——简算
17÷30017200÷25
我的易错题:(自行整理)
空间与图形
第一部分:线与角
线:种类直线、射线、线段的联络和区别
位置关系用三角板画、判断垂线,用三角板和直尺画、判断平行线
经典题型1:ABCD
(1)数一数,上图中有()条直线,()条线段,()条射线。
(2)判断:
上图中,射线AB和射线BA是指同一条射线。()
直线AB和直线CD是指同一条直线。()
线段AB和线段BA是指同一条线段。()
经典题型2:过点P画出已知直线的平行线和垂线(垂足为A),并测量出图中点P到已知直线的距离。
P
角:分类锐角、直角、钝角、平角、周角
(画平角、周角时注意表达旋转的箭头)
度量量角器的对的使用
画法量角器画角;一副三角板画角
23经典题型:1、1
2
3
4:
图中有()个锐角,()个钝角,()个直角,()个平角,()个周角。
∠1+∠2+∠3+∠4=()
∠1+∠2=∠2+∠4=∠3+∠4=∠3+∠1=()
∠()=∠()∠()=∠()
经典题型2:(1)用量角器画出15°角;
(2)用一副三角板画出15°角。
第二部分:方向与位置
拟定位置:数对
6方向距离
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
01
0
1
2
2
3
3
45
4
5
6
6
7
7
经典题型:描点连线成四边
形ABCD,A(2,4),B(1,1),
C(2,3),D(3,5);再把这个
四边形向右平移3格,得到
四边形A’B’C’D’。
描述路线图方向、距离、起点、终点、转折点
经典题型:北
草地180米小河
80米
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