基于情境模拟的初中英语词汇记忆策略研究论文.docx

基于情境模拟的初中英语词汇记忆策略研究论文

###摘要

在初中英语教学中，词汇记忆是语言学习的基石，却长期陷入“记了忘、忘了记”的恶性循环。传统教学模式下，学生依赖机械重复与孤立背诵，不仅效率低下，更逐渐消解了学习兴趣与语言感知力。本研究立足情境模拟视角，探讨如何通过创设真实、生动的语言情境，激活学生的情感体验与认知联想，将抽象词汇转化为可感知、可运用的语言元素。通过分析当前词汇教学的现实困境与情境模拟的理论契合点，本研究旨在构建一套符合初中生认知特点的词汇记忆策略，为提升教学实效、促进学生语言素养发展提供实践路径。

###关键词

初中英语；词汇记忆；情境模拟；教学策略；语言素养

###