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高中物理课程中原始问题情境创设与教学效果评估论文

摘要：本文针对高中物理课程中原始问题情境的创设与教学效果评估展开探讨，旨在提高物理教学的有效性和学生的学习兴趣。文章通过分析原始问题情境创设的重要性，以及教学效果评估的必要性，提出相应的策略和方法，以期为广大物理教师提供参考。

关键词：高中物理；原始问题情境；创设；教学效果评估

一、引言

（一）原始问题情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

物理学作为一门自然科学，具有严谨的逻辑性和丰富的实践性。在高中物理教学中，创设原始问题情境，可以让学生在真实的物理环境中感受物理现象，从而激发他们的学习兴趣。例如，通过引入生活中的物理现象，让学生在解决