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《昆虫记》阅读理解练习题

一、基础知识与文学常识

1.《昆虫记》的作者是______国的______（人名），他被誉为“______”。

2.《昆虫记》不仅是一部优秀的科普著作，同时也是一部杰出的______著作，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

3.作者耗费______年心血完成这部著作，书中详细观察并记录了多种昆虫的生活习性，如______、______、______（至少列举三种昆虫）。

4.《昆虫记》被鲁迅奉为“______”的楷模。

二、阅读理解与分析

阅读《昆虫记》中“蝉和蚂蚁的寓言”相关片段，回答问题。

（片段大意：法布尔通过观察，纠正了传统寓言中蝉好逸恶劳、蚂蚁勤劳善良的刻板印象。他发现，蝉在整个夏天都在不知疲倦地歌唱，并辛勤地用尖喙吸取树枝的汁液。当干旱来临时，一些蚂蚁会充当“强盗”，蛮横地抢夺蝉口中的汁液，甚至在蝉衰老死去后，蚂蚁还会啃食蝉的尸体。）

5.法布尔通过观察，得出了与传统寓言截然不同的关于蝉和蚂蚁的结论，请简要概括这一结论。

6.从选段中可以看出法布尔具有怎样的科学精神？请结合内容分析。

7.法布尔在描述昆虫时，语言富有特色，请举例说明其语言特点。

阅读《昆虫记》中关于“螳螂捕食”的描写，回答问题。

（片段大意：螳螂外表优雅，轻盈的体态，淡绿的体色，长着一对轻纱般的大翅膀。但它却是个不折不扣的“杀手”。它会埋伏在草丛中，举起那对看似祈祷用的镰刀状前足，一旦有小虫靠近，便以迅雷不及掩耳之势将其捕获，那对前足上的尖刺会牢牢锁住猎物，使其无法逃脱。）

8.选段运用了哪些修辞手法？有何作用？

9.作者对螳螂的描写，体现了他怎样的情感态度？

三、拓展探究与感悟

10.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，你认为它为何能获得如此高的赞誉？请结合你的阅读体验，从科学价值和文学价值两个方面谈谈你的看法。

11.在法布尔的笔下，每一种昆虫都充满了灵性。请选择你印象最深刻的一种昆虫，说说作者是如何体现其“灵性”的，并谈谈这对你看待自然界的生命有何启示。

12.法布尔在研究昆虫的过程中，展现出了哪些优秀的品质？这些品质对我们今天的学习和生活有何借鉴意义？

参考答案与解析（要点）

一、基础知识与文学常识

1.法；让-亨利·卡西米尔·法布尔（或法布尔）；昆虫界的荷马（或昆虫诗人）

2.文学

3.三十余（或具体数字如35年，根据版本可能有差异，此处以“三十余”概括）；蝉、蜜蜂、螳螂、蟋蟀、蜘蛛、甲虫等（任选三种）

4.讲昆虫生活

二、阅读理解与分析

5.要点：蝉并非好逸恶劳，而是辛勤劳作（吸食树汁、歌唱）；蚂蚁并非勤劳善良，反而会掠夺蝉的劳动成果，甚至攻击蝉。

6.要点：体现了法布尔实事求是、严谨细致的科学精神。他不盲从传统寓言的定论，而是通过自己长期、细致的观察，得出真实的结论，纠正了人们对蝉和蚂蚁的错误认知。

7.要点：语言生动形象、诙谐幽默、富有感染力。例如，将蚂蚁比作“强盗”，赋予昆虫人类的行为和情感，使描述更具趣味性和可读性，让读者易于接受。（需结合具体例子，此处为大意举例）

8.要点：运用了比喻（如“轻纱般的大翅膀”、“镰刀状前足”）、拟人（“优雅”、“祈祷用的”）等修辞手法。作用是：使螳螂的形象更加鲜明、生动、具体可感，既写出了螳螂外形的美丽，又暗示了其捕食者的本质，增强了文章的文学色彩和吸引力。

9.要点：作者对螳螂的情感态度是复杂的，既有对其外表优雅的欣赏，也有对其捕食时凶猛、残忍的客观描述，总体上是尊重和敬畏生命的，以科学的眼光客观记录其习性。

三、拓展探究与感悟

10.要点：

*科学价值：详尽记录了昆虫的生活习性、特征，为昆虫学研究提供了宝贵的第一手资料，具有很高的科学研究价值。

*文学价值：运用生动形象的语言、拟人化的手法、细腻的描写，将枯燥的科学知识融入有趣的故事中，兼具科学性与文学性，可读性强，能激发读者对自然和科学的兴趣。

11.要点：

*昆虫选择与灵性体现：（需具体指出一种昆虫，如蜜蜂的勤劳与智慧、蟋蟀的建筑才能、蜘蛛的耐心等）作者通过细致入微的观察，描写昆虫的行为、习性，赋予它们人类般的情感和智慧，使其“灵性”毕现。

*启示：启示我们要尊重自然、敬畏生命，每一个生命都有其独特之处和生存的智慧；要学会细致观察，发现平凡事物中的不凡之处。

12.要点：

*优秀品质：热爱自然、对科学执着追求、坚持不懈、严谨求实、细致入微的观察力、富有想象力和创造力等。

*借鉴意义：学习上要培养浓厚兴趣，坚持不懈，严谨认真；生活中要善于观察，勇于探索未知，保持对世界的好奇心和热爱。

（注：阅读理解与分析及拓展探究部分，答案并非唯一，只要言之有理、符合文本主旨和法布尔精神即可