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八年级（上）假期收心卷

积累运用（24分）

【活动一：读古代诗文，探积累之法】

1．（6分）我们试着用“联系法”学习古诗词，请你补全表格内容。

现实生活体验

古诗词

出处

赏“暮”别有意味

①？烟波江上使人愁。

崔颢《黄鹤楼》

②，飞鸟相与还。

陶渊明《饮酒（其五）》

③夕日欲颓，。

陶弘景《答谢中书书》

对“花”情有所钟

④，。

陶渊明《饮酒（其五）》

⑤，恨别鸟惊心。

杜甫《春望》

以“风”叩问心灵

⑥，铜雀春深锁二乔。

杜牧《赤壁》

⑦风休住，。

李清照《渔家傲》

用“典”表达志向

⑧半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。，。

李贺《雁门太守行》

⑨我报路长嗟日暮，。。

李清照《渔家傲》

【活动二：读课文拓展，明人物之志】

2．（6分）阅读回答问题。

我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他bùzhébùnáo（），是“彷徨”在长夜里忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的_______，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他深恶痛疾；我读鲁迅的奉献，他少年时为_______人民于危难，三改志愿，一生笔耕不辍。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。他以笔为戈，对虚伪的“正人君子”之流投以彻底的bǐshì（），令他们在其文字间无所遁形。他那振聋发聩的声音，是为了唤醒“铁屋子”里沉睡的人们；他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终不改“我以我血荐轩辕”的初心。

读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下慢品；然而读鲁迅，则要_______，因其文字自有一种思想的重量与精神的gédiào（），非宁心静气细细咀嚼不能得其深意。我愿这样一直读下去，直到真正读懂他所有的文字。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①bùzhébùnáo

②bǐshì

③gédiào

（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是

A.坚韧

解救

诚惶诚恐

B.坚强

拯救

诚惶诚恐

C.坚韧

拯救

正襟危坐

D.坚强

解救

正襟危坐

（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。

B.他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。

C.他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。

D.他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。

【活动三：读应用短文，树诚信之风】

3．（4分）人无信不立，“诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。八年级（1）班拟写了“诚实守信”倡议书，请你将其补充完整。

“诚实守信”倡议书

亲爱的同学们：

诚信是中华民族的传统美德，更是成长、成才的必备品质。为此，我们向广大同学发出以下倡议：

一、诚信为人。在人际交往中相互理解、忠诚正直、恪守承诺、真诚相待，倡导良好的校园风气。

二、诚信处事。①。

三、诚信求知。②。

人无信不立，家无信必衰，国无信必危。让我们马上行动起来，从现在做起，从小事做起，积极营造“诚实守信”的校园文化氛围。

八年级（1）班

2025年11月10日

【活动四：读经典名著，承红岩精神】

4．（3分）《红岩》塑造了一组革命英雄群像，请根据名著内容完成下表。

人物

相关情节

精神品质

（1）

敌人派特务渗透沙坪坝书店时，他凭借敏锐的洞察力及时发现敌人的阴谋，当机立断，做出关闭联络站、安排人员转移的决定。因甫志高的叛变，他在茶馆被捕。

经验丰富，意志坚定，胆识过人，沉着机智，顾全大局，有领导力。

成岗

他负责（2）的刻印和发行，被敌人抓捕时，他及时在窗外挂上扫帚，用暗号通知党，避免了更多的同志被捕。

沉着冷静，机智谨慎，舍己为人，临危不乱，意志坚定。

5．（5分）在和平时代，我们依然需要“红岩精神”，但每个人对“红岩精神”的理解不一样。请结合名著《红岩》中江姐（江雪琴）的相关事迹，阐述你对“红岩精神”的理解。

二、阅读（46分）（一）（16分）

6．（16分）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念